《林黛玉进贾府》的叙事分析

内容摘要：《林黛玉进贾府》选自高中必修三第一篇课文，笔者通过“林黛玉”的叙述视角，分别从贾府众人的“笑”，一团“和气”，贾宝玉发“癫”三个方面展开论述，探究表层结构与深层结构之间的偏离，发现看似和睦的大家庭背后下的明争暗斗，进而分析幼年入府的林黛玉所面对的重重困难，及其在这种处境之下如履薄冰的心情。

关键词：《林黛玉进贾府》 林黛玉 叙事 内外聚焦

曹雪芹原作手抄本（甲戌本）第三回的回目是：“金陵城起复贾雨村，荣国府收养林黛玉”，程高本改成“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”；而课文的节选部分则将标题定为“林黛玉进贾府”[1]。这样改写更加符合选文的内容，一个“进”字，其实有两层含义：一、林黛玉告别父亲来到了陌生而又熟悉的贾府。二、“进”是一个表示由外向内的动词，暗示着林黛玉虽为贾母的亲外孙女，在传统的封建礼教看来，依然是一个外人。这里也为黛玉进府后的寄人篱下的生活做铺垫。标题着眼于林黛玉，从叙述角度来看，也是以“林黛玉”的视角来展开叙述。

选文第一段写道：（黛玉）知道外祖母家与别家不同，因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路。以此为线索，来了解刚进贾府时，黛玉的处境和心情。

“笑”不由己——假作真时真亦假

选文有23次明确写到“笑”，其中6次是形容贾母的，王夫人、贾宝玉和王熙凤各“笑”了3次，邢夫人的“笑”有2次，林黛玉也“笑”了3次，旁人总共有3次。需要特别注意的是几个关键人物的“笑”，选文第5段，王熙凤夫的开场是未见其人，先闻其笑，也正应了“泼皮破落户”的外号，第二次“笑”就有了后面的话：天下真有这样标致的人物……竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。这样既夸奖了林黛玉，又不得罪嫡孙女，可见其老练和城府。第三次是被贾母批评，马上转悲为喜，很明显，王熙凤在众人面前的悲喜都是围着贾母转的，真假难辨。王夫人是贾宝玉的生身母亲，在贾府的地位很高。第一次写“笑”是在第6自然段，与王熙凤的对话中，要求其早点准备林黛玉的衣裳，王熙凤回复是预备下了，等着王夫人过目，因此王夫人一笑，点头不语。王夫人这时会笑，因为王熙凤的回答是等着她过目。这里其实是暗示了一种家族权力的斗争，虽然贾府很多事都是由王熙凤操办，但王夫人似乎并不愿意放权，因此在王熙凤回答以后，王夫人的“笑”其实有一种对自己权力的捍卫后的满足和得意。而第二次的“笑”，则发生在与黛玉的对话时，虽然说自己的儿子非常顽劣，疯疯傻傻，却丝毫没有表现出作为母亲的忧虑，相反是笑着说，同时还提到贾母极其宠溺宝玉，母凭子贵，在传统的封建家庭亦是如此，所以王夫人的“笑”更多表现的是宠爱和自豪之感。黛玉在这么多亦真亦假的“笑”中，当然更是步步留意，处处小心。一次“笑”是婉拒邢夫人的留饭。黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”。黛玉对于舅母的赐饭是不是感到高兴，不得而知，但从晓之以理的婉拒可见其“笑”背后的谨小慎微。还有两次的“笑”专门用“陪”字来修饰，说明林黛玉的“笑”不完全出自真心，更多的是一种回应。从表层结构上来看，大家都是乐呵呵的“笑”，但从深层结构上分析，每个人的笑又是不一样的，甚至是比“哭”还恐怖，这样就形成了一种偏离显象，即深层结构与表层结构之间发生了偏离[2]。此时的林黛玉还是幼年，却要深谙成人的法则，既对各种“笑”背后的含义有一定的了解，又要学会使用这种“笑”来讨得大家的欢喜。

一团“和气”——源于尊卑有序

第12自然段，大家准备吃饭时，是这样描述的：李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹，贾母正面塌上独坐……迎春坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。表层结构上，看似井然有序，各司其位，一团“和气”，其实是恪守尊卑有序的准则。黛玉去王夫人家，也是度其位次，便不上炕。从更深的层次来看，这些烦琐的礼节背后，其实是封建大家庭权力斗争的结果。贾府吃饭以后有喝茶的习惯，这与黛玉在家中的习惯很不相同，最后也少不得一一改过来。虽然是一处细节，也可看出寄人篱下时的无奈和顺从。黛玉母亲早亡，父亲也不是贾史王薛四大家族的一员，身份地位在贾府并没有什么优势。带过来的也只有奶娘和一个小丫头，一入侯门深似海，黛玉想要在这样的环境中生活真可谓是举步维艰了。

宝玉发癫——从内聚焦叙述到外聚焦的留白

选文是以林黛玉的视角来写贾府的布局装饰，人物关系等内容，透过林的眼睛，我们对贾府有了初步的印象。文章一开始也是“恪尽职守”地运用内聚焦的方式[3]，即叙述者完全凭借一个（或者几个）人物的感官去看、去听，只转述这个人物可能产生的内心活动。例初见王熙凤和贾宝玉时，黛玉的心理描写都是很有意思的，对前者是：这来者系谁，这样放诞无礼？对后者是：不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？——倒不见那蠢物也罢了。黛玉虽然在行动上是谨小慎微的，但是内心也颇有自己的想法，并没有显示出畏惧或者担忧之感。但是到了第14段，宝玉问黛玉可曾有玉，黛玉认真思忖了一番，回答的也在情在理。可偏偏宝玉听了就发了癫，要摔通灵宝玉。场面一度十分混乱，宝玉流泪要摔玉，贾母搂着宝玉又是训斥又是哄骗……，表层来看只是宝玉的一次撒泼发疯，文中也没有叙述黛玉的内心活动，但处处留意又生性敏感的黛玉不可能内心没有反应。因为自己的一番话引起一场混乱，惹得“命根子”宝玉又是哭又是闹，其实她的内心不仅有反应，而且心情一定是比前面更加复杂，波动更大。但偏偏在此时，作者却运用外聚焦的方式，即叙述者严格从外部呈现每一件事，只提供人物的行动、外表及客观环境[3]，对人物的内心进行了封闭性的留白。前面不吝笔墨写了很多黛玉所见所想，但是到了情感强烈处，却陡然关闭了读者与人物沟通的大门。笔者认为，这里有两层用意，第一，这里是情感的变化的主要转折点，刚进贾府虽知道要处处留意，小心做事，但内心还是相对自由的，不过经历了宝玉的事以后，黛玉的内心开始感不自由了，而她的心情到底是怎样的，作者故意留白，也是为了给予读者更多想象的空间。第二，从内聚焦到外聚焦，形式上来看，因为宝玉发“癫”，黛玉的內心也不再轻易对读者敞露了，可见这件事对她的影响是很深的。

本文从三个方面叙述了林黛玉进贾府时的境遇，“笑”不由己，一团“和气”，宝玉发“癫”，这些事的背后都潜藏着复杂的利益关系，对于幼年的黛玉来说，是具有很大冲击力的。虽然懂得一些人情世故，但是要在明争暗斗的贾府生活下去，其如履薄冰的心情可想而知。

注 释

[1]包旭东.林黛玉进贾府教学视频.南京第一中学.

[2]唐跃.谭学纯.小说语言美学.安徽教育出版社.1995年1月第1版.

[3]王先霈.胡亚敏.文学批评导引[M].高等教育出版社.2014年11月第2次印刷.

（作者介绍：袁欣，华中师范大学文学院硕士研究生）