甲醇合成工艺过程虚拟仿真到碳一化学产品的理论与生产实践的构建

伞晓广+高恩军+李雪+孟丹+王康军

摘要：碳一化学相关应用型人才培养，是当前化工类高校特色办学的定位点之一。建立完善的理论联系实践的教学体系，课堂-仿真实践-工厂实践三位一体教学模式，强化学生理论联系实践能力，“虚实结合、相互补充”让学生全方位掌握碳一化学相关知识和技术。该教学模式将推进混合式教学模式的探索与实践。教学模式的改革与创新，进而改善学生的学习、生活方式和创新思维、实践能力。

关键词：碳一化学；虚拟仿真；理论联系实践；教学模式

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）22-0155-02

一、概述

20世纪70年代，日本首先提出了碳一化学的概念。即：以一个碳原子的化合物（CO、CO2、甲烷、甲醇等）为原料合成化学产品，而研究这类催化反应及应用的科学称之为碳一化学。碳一化学涉及的产品繁多，可使许多有机化工产品从对石油的依赖中转变到煤上来，还能实现对现有某些工业中的“废气”（CO、CO2）合理利用，特别是对煤的利用上，真正实现高附加值化及资源、能源、环保的高度统一，推动化工可持续发展。自上世纪80年代开始，我国政府及科技界已适时地瞄准这一高科技领域，加强了碳一化学的研究，将其列为“八五”科研规划重点研究内容。经过近三十年的蓬勃发展，目前我国碳一化学发展已与国际接轨。我国高等院校也都参与了相关的教育和研究，清华大学、天津大学等单位还建立了碳一化学国家重点实验室。特色是学校生存和发展的动力，紧跟行业发展形势，积极推进专业转型，以素质教育为核心，技术应用能力为主线，产学研相结合的途径，与时俱进是我校人才教育培养模式遵循的原则。……