向警予女性教育思想探析

丁俊萍++袁玉梅

摘要：向警予女性教育思想主要集中在女性教育目标、女性教育内容、女性教育方法、女性教育制度和管理方式等方面，其内涵丰富、特征鲜明、意义深远。考察向警予女性教育思想，有助于拓展中国化的马克思主义妇女理论研究，对当下开展女性教育，实现女性发展，汇聚广大妇女力量为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗，有重要的现实意义。

关键词：向警予；女性教育；妇女解放；国家救亡

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2017.02.003

中图分类号：G40-092.6文献标识码：A文章编号：1672-9749（2017）02-0012-06

向警予是中国共产党早期著名的妇女运动领导人之一，中共中央妇女部首任部长，中国共产党历史上第一位女中央委员。向警予极其重视通过教育来实现妇女解放，推动妇女发展，并在理论上和实践上对女性教育问题进行了艰苦深入的探索，形成了具有深刻意蕴和鲜明特征的女性教育思想。考察向警予的女性教育思想，对于拓展中国化的马克思主义妇女理论研究，对于汇聚广大妇女力量为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗，均有着重要意义。

一、向警予女性教育思想形成的背景和历程

19世纪末20世纪初，晚清中国时局动荡、风雨飘摇、大厦将倾、人心思变，中国面临数千年未有之大变局。在进步知识分子探寻国家出路之际，向警予积极投身中国女性教育事业，试图通过教育唤醒广大女性，投身到争取自身解放和救亡图存的斗争中去。向警予女性教育思想的形成不是偶然的，除了救亡图存这一大的社会历史背景之外，与湖南女学的兴起、开明的家庭教育和进步教师的影响也是分不开的。……