思想政治教育感染力的内涵结构及其实现路径

林洁��

摘要：

思想政治教育感染力是对受教育者心理、情感和精神上产生的正向引力，具有亲和性、情感性、人文性、潜隐性、共鸣性等本质特征，展呈为由价值结构和内容结构组成的结构形态，其价值结构由内生价值和外生价值耦合而成；内容结构由真的感悟力、善的感召力、美的感染力糅合构成。增强思想政治教育感染力，需把握思想政治教育内容的“时度效”；发挥思想政治教育主体的人格力；增强思想政治教育载体的渗透性；注重思想政治教育情境的愉悦感。

关键词：思想政治教育；感染力；本质内涵；结构形态；实现路径

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2017.02.014

中图分类号： G642文献标识码：A文章编号：1672-9749（2017）02-0064-06

当今社会处于经济不断繁荣、社会日新月异、科技发展迅猛的时代，同时也是各种矛盾交织，利益群体冲突凸显，思想观念冲突震荡的发展阵痛期。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”[1]强调了意识形态工作的重要性。思想政治教育作为意识形态工作的主要途径，直接影响了意识形态工作的成效。思想政治教育感染力作为思想政治教育系统的重要因素，是新时期思想政治教育发展的题中应有之义。

一、思想政治教育感染力的本质内涵

感染力是指能引起别人产生相同思想感情的力量，或者启发智慧、激励感情的能力。在思想……