提升教育质量之我见

提升教育教学质量是学校发展的不懈追求，也是学校管理者不可推卸的责任。从校长到教师，从学生到家长，无不认为教育教学质量是学校的“生命线”，也是衡量学校工作的重要指标。如何有效提升教育教学质量是教育工作者常说常新的话题。在甘肃省武威市教育系统2015年全面开展“教育质量提升年”主题活动以来，笔者立足本校实际，做了深入思考，认为要有效提升教育教学质量应从以下几个方面努力。

提升管理者专业水平是关键

校长强有力的领导是学校提高教育教学质量的关键，这主要体现在校长领导的管理团队专业水平的高低。如果管理团队不懂管理，学校工作就难以顺利开展，校长的管理意图就难以落实到具体工作中，将无法提高教育教学质量。

校长的管理思想与专业水平是提升教育教学质量的领导力量 校长是一个学校的灵魂，其科学管理思想和专业化管理水平是学校管理的决定性因素之一，学校管理的优劣决定了教学质量的高低。校长管理思想科学，学校各项工作就有条不紊，运行高效，有利于教育教学质量的不断提高；否则，提升教育质量无从谈起。校长以科学思想和专业化水平来管理领导，学校教育教学质量才能稳步提升。

学校管理团队专业化是提升教育教学质量的推动力量 校长的科学管理思想与专业化管理水平要想在教育教学管理过程中发挥积极作用，必须依靠学校管理团队的得力执行和协调推动，它是落实校长科学管理思想和学校各项工作的关键因素。……