英语阅读教学的有效方法初探

程雄

新课改下高中阶段英语学科课程标准中明确规定学生在高中阶段进行英语学习的主要目的是：在积累一定词汇量与段玉良的基础之上，不断拓展知识面，掌握不同题材与体裁的文章特点，提高阅读速度与阅读效率，在阅读过程中筛选获取有价值的信息数据。为促进高中生英语阅读能力的提高，教师必须将对学生阅读方法的指导作为教学重点，在阅读过程中渗透方法，对学生进行授之以渔的教育，使学生在阅读中逐步地提高自己的阅读能力。

1. 仔细阅读，从字里行间寻找细节

教师要教会学生认真阅读，关注文章的细节信息。很多时候学生在阅读过程中知识查读或者是跳读，并不细致，为此可能会错过一些重要信息。为了避免这种情况，教师在阅读方法的传授过程中要注重引导学生进行细读，把重点放在文章细节方面，通过细节来更好地掌握文章所表达的思想。在高考中有一类试题是细节理解题，此类题目是近几年高考中常考的内容，在文中直接表现出事实细节，有的要经过具体的计算才能得出正确的答案。为此，学生要关注细节信息，通过寻找来搜索学生需要的要点。具体的计算题可以是对年代、月份或比例、费用等的计算。文章中常会出现许多数字，他们会对解题产生一定的干扰。但是，此类题目一般比较简单，关键是要弄清楚各数据的逻辑关系，选准比较的数据，弄清单位换算关系，确定计算方法，做到有据可依，这样问题就会迎刃而解。……