新课改下思想政治教学的语言技巧

【摘 要】 新课改背景下思想政治课程教学要求教师语言要富有规范性、准确性、时代性、幽默性、简洁性和纯洁性。因此教师要全面提升自身素质，尝试自主学习，进行主动学习，坚持终身学习，学会恰当运用各种语言技巧提高教学效果。

【关键词】 新课改；思想政治课程；课堂教学；语言艺术；途径

课堂教学语言是学生获得知识的主要途径，是教师进行教学的最主要方法，而政治课往往又被看作是一种枯燥、机械的说教，这和有的政治教师讲课语言干巴、平淡、毫无感情色彩有直接关系。政治课教学应该做到“动之以情，晓之以理”，运用高超的教学语言的技巧和方法来激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

一、新课改下教师语言的要求

“教师的语言修养在极大程度上决定着学生课堂上的脑力劳动的效率”，教师的语言直接影响着教学工作的成败。只有生动感人、通俗易懂的语言才能启迪学生的心灵，充分调动他们的思维，引导他们掌握知识，激发学习热情，帮助学生形成良好的行为和品德。教师的语言修养直接决定着教学效果和教学质量，影响着教育的成败。一名合格的教师，只有熟练地掌握和运用教师语言，把握教学语言在教育教学过程中的地位和影响，才能提高自身业务水平和教学质量。语言是教师和学生进行沟通的主要手段，教师语言技巧的高低、语言技术的运用直接关系到一堂课的教学效果，作为思想政治课的教师，我们不仅承担教书的职责，更重要的是育人的使命，所以，教师要巧妙地运用语言技巧，把呆板、枯燥的政治课变为生动、有趣的课堂，使学生热爱政治课，热爱政治教师，从而达到教书育人的目的。……