论影响西部小城市初中英语教学的问题及对策

康必红

摘要：随着新课程改革的不断推进，初中英语教学引进了新的教学思想和教学方法，使教学质量得到了有效的改善和提高。但对于西部小城市而言，出现了教师、学生、家庭环境等问题，笔者通过仔细分析，探讨了解决这些问题的对策。

关键词：西部小城市；初中英语；问题；对策

随着新课程改革的不断推进，初中英语教学引进了新的教学思想和教学方法，使教学质量得到了有效的改善和提高。但对于西部小城市而言，受其特定的地理位置、教育水平、文化基础、教学条件等因素的制约，初中英语教育水平还是相对偏低，教学质量还有待提高。

一、影响西部小城市初中英语教学的主要问题

英语作为中考中的一项重要科目，初中英语教学大多都是以要求高分为最根本的目的，忽视了英语作为一门语言的应用性，再加上西部小城市客观环境的影响，造成了目前教师教学开展难度大，学生两极分化严重，教学质量难以把控的局面。

1、教师存在的问题。作为英语教学的主导者，教师在教学活动中有着关键性的影响。在西部小城市，初中英语教师的年龄分化比较明显。年龄较大的初中英语教师，学历偏低，虽然教学经验非常丰富，但在教学中大多采用的是传统教学手段，比较偏重“输入”和“产出”，也就是在教学活动中追求的是如何把现成的知识简单地输入到学生的头脑中，形成高效的“产出”。这部分教师对新课改提出的“面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习”理念的理解不够深入，对于新教学手段和现代化教学设备的学习和使用动力不够强。……