浅议多媒体技术在初中英语课堂教学中的运用

邵志奇

初级中学英语教学大纲中明确要求“充分利用直观教具和多媒体手段，努力创造英语环境。”如何在课堂最好地提高教学质量和调动学生学习的积极性？这是每一位初中英语教师都要面对的问题。运用多媒体辅助教学可以激发学生学习英语的兴趣，提高课堂教学效率。多媒体技术应用于初中英语教学，对初中英语教师来说，既是机遇又是挑战。为此，笔者谈谈在如何更好在初中课堂中运用多媒体开展英语教学。

1. 运用多媒体，调动学生英语学习积极性

在初中英语课堂上，为了帮助学生真正地体会到英语学习的乐趣和培养学习英语的乐趣，教师要在教学中设置某些特定的情景，开展言语实践练習的活动。利用多媒体教就能有利于创设真实的交际练习，从而让学生有身临其境的感受。在讲解Go Shopping这章节时，就用计算机截取顾客和售货员的对话的录像进行处理，加上旁白：Listen and look at the computer screen carefully. This is Kate， she is looking for a football and talking with the salesman.同时播放图像和声音，学生们就会有强烈的感性刺激。为把基础的知识变为语言技能，学生可进行分角色配音，学生也可以自行设计对话，把生活实践和课堂结合起来。如可以在课堂上进行书本的销售对话练习等，多次进行练习，Go Shopping中的英语基本对话就会得到充分的练习，做到走进现实和反映现实，英语教学情景化和语言学习交际化的目标得以实现。

2. 运用多媒体，提高课堂教学效率

长期以来，我们的英语课大多由教师讲，学生听，学生语言练习机会少。……