术科生高考政治高效复习导学案优化设计浅探

杨明华

摘 要： 目前，每年的高考大军中有一类特殊的群体——术科生，他们在高三阶段既要参加术科高考又要参加全国文化科的高考。当前高考体制决定高三术科生往往先全力冲刺专业考试，术科专业结束后再全力突击文化考试。文化科高考复习备考仅三个月左右，如何在短短的两三个月时间内进行高效的复习，提高政治科的成绩，独特的高效复习导学案优化设计至关重要。

关键词： 术科生 政治复习 导学案 优化设计

高考复习导学案将高考考试大纲、考试说明、教材、教学设计等有机整合，精心设计，合理调控课堂教学中“教”与“学”，既发挥了学生的主体作用，又体现了教师的主导作用，有助于大大提高课堂教学效率。在高三高考政治复习备课中，设计制作导学案是必不可少的。

在每年高考大军中有一类特殊群体，即术科生，他们既要参加省的专业联考、高校单独组织的专业考试，又要参加普通文化高考。在目前的高考体制下，术科生在高三阶段往往先全力冲刺专业考试，然后全力冲刺文化课考试。术科生的备考策略使文化科高考复习备考仅三个月左右。给术科生制定独特的高效复习导学案优化设计，提高复习效率，对提高政治成绩至关重要。结合近几年的从教经验，我谈谈术科生高考政治高效复习导学案优化设计。

一、术科生高考政治高效复习导学案优化设计的原则和要求

1.基础性原则。高考政治的复习中仍然要注重基础知识，不能好高骛远，只有打好基础才能提高综合能力。术科生因专业学习投入大量时间和精力，平时学习过程中基础相对薄弱，所以，在术科生复习导学案的设计中，要注重基础知识的落实和巩固，掌握教材的基本观点、基本原理。我在术科班导学案的设计中以知识点为单位，要求进行基础知识的填写。一方面，可以引导学生回归、落实课本，巩固基础，另一方面，填写完成后，也是术科生记忆的依据，一举两得，留下空白区域，让学生完成思维导图，构建知识结构体系。

2.核心性原则。目前全国高考考查范围涉及四个必修模块共计260多个知识点。根据历年的高考真题，分析、梳理出常考点、必考点，以这些知识点的复习为核心和重点，不必面面俱到，要敢于大胆取舍。因此，高效复习导学案的设计要坚持核心性原则。重点复习高考中的常考点、必考点。如政治生活中公民、政府、党、国际社会是常考的，把相关知识脉络给学生梳理清楚。同时，结合时政热点，大胆猜测，有所侧重。

3.精简性原则。术科生复习备考时间虽短，但高考录取分数较低，一般只要达到同批次的录取分数线的70%～80%即可，不必如普通文科生那样每一个知识都深入细致、面面俱到。习题要坚持精简性原则，做到少而精。在复习导学案习题编制中，一个专题，选择题精选、编创20道左右，材料题2道约4小问，要求他们限时完成，提高答题速度和能力，以免高考时出现因做不完题而无谓的失分。

4.综合性原则。新高考模式下的文科综合政治高考试题，以问题为中心，以现实或重大的社会问题为素材，重思维，重迁移，对学生综合能力要求较高。由于术科生不可能进行一轮、二轮复习，在术科生导学案设计中，在全面准确把握基础知识的同时，要打破课本知识框架，对课本前后相关的知识进行归纳总结，增强学生的综合思维能力。以《公民的政治生活》为例，不仅要全面复习本单元基础知识我国国体、公民的政治权利与义务，公民的政治参与内容及公民政治参与的原则、要求，而且要引导学生拓展归纳公民与政府、人大、人大代表、党之间的关系，形成对公民知识的立体认识，增强学生的综合思维、知识迁移能力。

5.方法化原则。高考政治试题设题巧妙灵活，综合能力强，但都有一定的套路和技巧。在复习时间有限的情况下，要迅速提高术科生的高考成绩，让术科生掌握一些审题、解题、答题技巧和方法。因此，术科生导学案的设计，要注重方法性指导，做到事半功倍。

首先是审题技巧。审题的方法一般为先审设问的指向与要求，然后带着问题审材料提供的信息。审题要全面，不能断章取义；要准确，不能似是而非；要到位，不能浅尝辄止。

其次是解题技巧和方法。文科综合政治试题设问从逻辑角度看，分為“是什么”、“为什么”和“怎么做”三大类。在实际考试中表现为（漫画、图表）体现、说明类、认识评价类、原因意义类、措施启示类等。这些题型都有常规的解题套路和技巧，将这些常规的解题套路和技巧全面整理出来，让学生掌握和运用，对短期提高政治成绩有非常重要的作用。

最后是答题的技巧和方法。文科综合政治试题有些问题答案知识要点基本是固定的，要根据设问材料的内容进行合理的取舍。对此类问题要在术科生学案的知识复习中进行归纳总结，让术科生掌握这些基本的套路，从而可以得到一定的分数。如经济生活如何提高消费水平（刺激消费）、企业为什么这么做？怎么做？政治生活中公民、政府、人大、人大代表、党、政协为什么这么做？怎么做？等等，对相关知识点进行归纳总结，让学生在考试中灵活运用，对基础薄弱、能力整体差的术科生来说，这是提高政治成绩比较行之有效的方法。

二、术科生高考政治高效复习导学案优化设计的主要构成内容

根据上述原则，术科生高考政治复习导学案精心设计以下七个环节：

1.考纲要求。每年教育部考试中心都会编制普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（思想政治），明确规定了考核目标和考试范围，考试大纲成为高考备考的重要依据。导学案的考纲要求环节列举出本专题中考试大纲的考试范围，让学生在复习时做到心中有数。

2.常考点、必考点。根据近五年的考试真题，归纳总结出哪些知识点是高考中经常考的，哪些知识点是每年基本上都考，哪些知识点是偶尔考到的。通过分类列举，让学生对常考、必考的知识点重点掌握，提高复习的针对性、有效性。

3.基础知识梳理。根据考试大纲要求，结合常考点、必考点，理出本专题的知识点，以填空的形式，让学生根据课本完成基础知识梳理，既让他们熟悉了课本，又归纳、整理了基本知识点。这些基本知识填写完成后，成为学生必背的基本知识点。这样，既回归了课本，又完成了基础知识的整理、记忆，做到了一举多得，从而大大提高了复习效率。

4.易混易错对比。术科生一般基础薄弱，平时学习时偏重于专业的学习，文化课学习时间相对减少，对知识的理解不是很全面与到位，很容易与相近、相关知识点混淆。因此，把易混易错知识点列举出来，使学生对知识的理解更加准确，对知识的运用更有效果，特别是对选择题的解题是非常有意义的。

5.答题模板和基本套路。新高考模式下的文科综合政治试题，综合能力强，设题巧妙灵活，但都有一定的套路和技巧。因此，在复习时间有限的情况下，要在短时间内提高术科生的高考成绩，让术科生掌握一些的审题、解题、答题技巧和方法。在导学案的设计中，列举出本专题中常用答题模板和基本套路，可以达到事半功倍之效。

6.知识网络构建。这是一片留白区域。让学生在学习完一个专题知识后，自主构建知识的思维导图，从而加强对知识的归纳整理、理解运用和知识迁移。

7.限时训练。适当的训练题，既能帮助学生加深对知识的理解和运用，提高学生解题能力，又能让老师了解学生的知识掌握情况。通过训练规范学生答题，训练学生规范化答题，在作答、卷面、布局、层次术语表达等方面进行了细节性的规定，并注重检查落实，引导学生向规范要分数。训练题型以高考题型为准，题量适当，精选、精编。选择题20题左右，材料题4小问题左右，难易度适中，并要学生限时完成，避免高考时因答题速度慢做不完题而失分。选题范围依据近几年高考真题和各地的高考模拟试题，并结合年度内的时政热点，精心编创新题，直击高考核心，提高复习针对性和复习效率。

面对术科生这类特殊群体，编制独特的高效复习导学案，提高高考复习效率和高考成绩，为实现他们的艺术梦想助一臂之力。

参考文献：

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[5]赖冠婷.浅析如何提高艺术生政治高考复习效率[J].新课程（下旬），2016（07）：295.

本论文系广东省思想（品德）政治小课题《术科生高考政治高效复习导学案优化设计》阶段性研究成果，项目编号2015016。