浅析碎片化阅读对大学生阅读行为的影响

早在上世纪80年代的文献中，“碎片化”一词就出现了。我们可以将“碎片化”理解为一种“多元化”。“碎片化”最明显的特征就是意见和多元利益的产生、价值观和多种文化的融入[1]。如果仅仅认为字面上的意思，那就会产生理解上的偏差。

这种“碎片化”体现在阅读上，就产生了碎片化阅读。随着信息技术的发展以及网络媒体的不断创新，使得人们的阅读生活也发生着悄然的改变，碎片化的时间，加上便携的电子设备，如手机，平板等，使人们阅读起来越来越方便，也使阅读内容变得越来越精炼。所谓的碎片化阅读，就是这种利用零散时间进行的、不完整的、断断续续的阅读。

碎片化阅读之所以产生，究其原因不外乎以下几点：

首先，在这个信息大爆炸的时代，各种信息交错混杂，当我们在面对和处理这些大批量的信息时，难免会感到力不从心，多数人在信息的选择上存在很大的困难，那么这时，碎片化的阅读就可以帮助我们更好的整理和筛选出我们想要的信息，从而更好的进行下一步的阅读。

同时，快节奏的生活，使人们很难抽出系统的时间进行阅读，反倒可以利用一些零散的时间进行阅读，比如在排着长队的时候，在上下班乘坐地铁的时候，这些零散的时间段更适合我们进行碎片化的阅读。

并且，随着科学技术的不断发展，人们的生活水平也越来越好，在新媒体的大环境下，随着电子设备和电子产品逐渐普及，现在几乎人人都有一部手机，或者还有更多的移动设备，这些移动设备、电子产品的普及，更推进了碎片化阅读。……