改革实践教学管理 培养学生的创新能力

邓中伟

【摘 要】创新教育的基础是实践。教育者必须改革实践教学管理，探讨创新之路，培养创新型应用人才，才能解决当前社会人才供需不平衡的难题。面对我国高职学校当前普遍存在的实践训练不足，高职生实践能力不强等问题，要以创新开发训练为辅，全面提高学生综合能力，构建校外基地建设等途径，完成实践教学管理的改革与创新工作。

【关键词】实践教学 管理模式 创新能力

在素质教育改革的浪潮中，高职学校人才培养与输出出现了教育与生产脱节、理论与实践脱节等问题，社会人才输出供求关系不平衡，高职学校的人才培养工作受到较大的冲击，甚至面临了重新审视“培养什么，怎么培养”的问题。在社会改革的大背景下，创新实践才是教育最重要的组成部分，也是人才发展最迫切的需求，各大高职学校必须改革实践教学管理，积极培养学校与学生的创新能力。

一、创新教育的内涵与特征

在新时代大背景下，创新教育应运而生。创新教育包含了教育观念的创新、教育模式的创新、教学内容的创新、教学方法的创新、教育评价的创新以及教育制度的创新[1]。因此，从整体上看，创新教育并不是单一教育手段，而是一种全新的教育理念，与教育功能在新的背景下的重新定位相关，具有全局性和结构性的特点。下面对创新教育的特征进行分析与总结。

（一）创新教育追求的是高等教育创新

当前的高职学校对学生进行的培训与教育，除了注重知识的传承，也应该强调对现状的突破。……