数学文化在小学数学教学中的渗透

[题记]“一师一优课，一课一名师”活动自开展以来，不仅充分展示了广大一线教师的课堂，同时也充分发挥了“互联网+”的优势，为全国不同区域、不同类别的学校、老师的教研活动提供了极其丰富的教学资源。为了深入研究和探讨，依托国家教育资源公共服务平台“优课教研室”频道，以网络直播的形式向一线教师呈现了“在线会客室”活动（http：//ykjy.eduyun.cn）。除了能在网页上收看直播、互动提问外，关注微信公众号也能通过手机直接观看网络直播。

云南省根据工作需要和安排，2016年9月20日上午开展了一次题为“利用信息技术在小学数学教学中融人数学文化”的主题教研“在线会客室”直播活动。策划人是云南省教育科学研究院的管尤跃老师，主持人是昆明市盘龙区东华小学副校长沈俊杰老师。活动嘉宾有：云南师范大学小学教育系主任吴骏教授，云南师范大学附属小学副校长、特级教师赵占国，教导主任王珺老师，校办、党办副主任丁雪艳老师。

无论是在国内还是国外，数学教育界早已达成共识，数学及其教学不仅仅只是知识的简单汇聚、思想和方法的渗透，而是一个更加多元的、开放的文化体系，是人类智慧和创造力的结晶。从2001年新一轮课程改革以来，数学文化在小学数学教学中的渗透引起了广大教育工作者、特别是一线教师的关注，数学所承载的文化价值与文化观念早已受到重视。

数学的文化特征最为重要的是数学的历史性和美学价值，小学数学是数学的组成部分之一，其教学离不开也不应回避数学的历史及其美学价值的教学。……