现代文学作品中表达艺术赏析（一）

杨志芳

提到“表达艺术”，同学们一定很熟悉，因为在文学作品阅读中经常遇到。但大家一定有这样一种感觉：题目概念的表述，提供的参考答案，显得有点“杂乱”，让人捉摸不定。

确实，从全国各地高考试题题干表达以及答案看，“表达艺术”的“概念”内涵与外延很不一致，是目前比较“杂乱”的一个知识点。因此有必要从知识内涵出发，进行梳理和探究，使其赏析的思路清晰起来。

例如：某市高三模拟试题要求在阅读散文《达古的春天》后“简要赏析文章第③段的表达特色。”第③段原文如下：

②高原的春天来得晚。在成都，繁花开过，眼看就是绿色深浓的夏天，家乡那边才传来春的消息。达古的朋友来信说，高山柳开花了，落叶松和桦树发芽了，你教我們认得的苣叶报春和龙胆都开了。所有这些消息，都在诱惑着我。

③大雪山的北麓山路上，遥遥可见达古那些依山而建的藏寨，红蓝多色，错落有致。在达古这个不受外人打扰的村庄，核桃树刚刚绽出新叶，像一团绿褐色的云雾，笼罩在村寨上面。浅浅的褐色，是树叶的新芽，一条条肥厚的花序，从枝头悬垂下来，那就是核桃树浅绿色的花。轻轻捋下嫩长的核桃花，焯了水拌好后，什么味道？是清新无比的洁净山野的味道！是苏醒的大地的味道！

[原参考答案] 运用比喻、拟人等修辞手法，从视觉、嗅觉（味觉）等角度，远近结合，描绘了达古藏寨充满生机的美景。

从答案与平时学习训练看，“表达艺术（特色）”涉及两个方面：运用的方法（修辞手法、表现手法、描写角度）和表达效果。……