浅谈小学生数学学习兴趣的培养

李勃然

小学阶段是一个重要的阶段，作为系统教育的开始，一定要对小学教育重视起来。小学生的年龄小、活泼好动，对新鲜事物充满了好奇，但是对任何事物都不能够保持长久的注意力。在小学数学教学中，如何让小学生学好数学呢？这是每一个小学数学教师所关心的问题。要提高小学数学教学的质量，就需要数学教师根据小学生的特点组织小学数学课堂教学。在小学数学教学中，教师要考虑小学生的身心发育特点，结合小学生的认识水平，通过多种教学手段的运用激发小学生的数学学习兴趣，吸引他们的课堂注意力。

笔者在小学数学的教学过程当中，也曾经遇到过困难、曾经迷惑过，但是自己在教学当中不断实践、不断改进，逐步摸索出了一条适合小学数学教学的道路，在实践当中取得了不错的教学效果。下面，笔者结合自己的教学实践活动，就小学生数学学习兴趣的激发问题，谈谈自己的见解。

一、在小学数学教学中，教师要和小学生建立良好的师生关系。

小学生正处于身心发展的重要时期，这个时期的心理发展将影响着小学生的一生。教师是和学生接触最多的人，在师生交往和课堂教学过程当中，教师要和小学生建立起良好的师生关系，让小学生感到教师的可亲、可敬。只有这样小学生在心理上才会放松，才会和教师产生感情，在学习上也会感到轻松，同时有利于他们身心健康的发展。如果教师总是板着一副面孔，对学生轻则训斥、重则打骂，一定会让学生产生畏惧感，不仅不感和教师亲近，对教师所讲授的数学课也不感兴趣，给小学生的心理也造成阴影。……