我国小学生体育学习动力研究

陈遥

【摘 要】近年来，小学生的学习和素质教育有了质的飞跃，在其飞速发展的今天，身体健康却渐渐跟不上时代的步伐，与学习教育力度形成了鲜明对比。毛泽东说“身体是革命的本钱”，没有了身体，一切都是空谈。基于此，本文将针对我国小学生的体育学习动力做出系列研究。

【关键词】体育学习 动力 教育力度 身体健康

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.115

经济基础决定上层建筑，这里我们将体育教育，身体健康比作“经济基础”而学习思想教育比作“上层建筑”。没有了身体健康，那么一切都归于零。而想要身体健康需要养成重视体育锻炼的形态意识，就学生而言，体育课就成了第一课堂。如何让小学生充满体育学习的动力是今天探讨的重点。

一、突出劳逸结合的优势

（一）课间操的放松性

课间操是每个学校都存在的一种提高学生身体素质的形式，其目的在于使学生劳逸结合，在适当放松时也能加强体育锻炼。但如今越来越多的学校将课间操变成了一种形式主义，学生想出花样百出的方法来逃避课间操，这与设置课间操的初心南辕北辙，既会造成学生的逆反心理，同时也没有达到放松锻炼学生身心的目的。所以想要让学生充满体育学习的动力首先要改革和突破课间操的形式主义，做到真正的放松性。全国各地已经有部分学校进行了全新的改变，例如：有的学校将课间操的音乐结合学生的兴趣爱好改为《小苹果》等红遍大江南北的“接地气”的歌曲，致使学生产生浓厚的兴趣；……