社交媒体对大学生学习生活的影响

班弘毅+朱文博+林嘉茵

【摘要】 随着网络时代的快速发展，社交媒体成为远程交流、分享展示、讨论合作的有效新型平台。本文意在探究大学生使用社交媒体和学习生活各方面的影响，通过实证分析，具体从分布性和相关性研究社交媒体的使用与日常学习、创新实践和社交能力的相关性关系，并采用得分的形式给予量化分析。最后提出了建议意见，借以更好地将社交媒体作为提高自身学习生活质量的工具。

【关键词】 社交媒体 大学生 学习生活

一、大学生使用社交媒体现状

根据 E-Marketer 的最新报告， 2015年中国用户每天平均总用时为 6 小时。《2015 年微信平台数据研究报告》说明：近25%的微信用户每天打开微信超过 30 次， 55.2%的微信用户每天打开微信超过 10 次。新浪微博发布的 2015 年第四季度及全年财报显示，截止四季度末，微博月活跃用户达到2.36 亿，以微信、微博为代表的社交平台已成为人们生活的重要部分。

大学生对新媒体的使用有着敏捷的接受力和较强的使用能力，大学生逐渐成为社交媒体中活跃的主角并比其他群体在网络社交中花费更多的时间和精力。社交媒体的兴起改变了大学生们传统的学习生活模式，越来越多的连带影响也逐步地表现出来。[1] 在大学生眼里，社交媒体平台是他们张扬自我，索取最新资讯的窗口，但如果在信息传播内容和信息处理上把握不好的话，会扭曲社交媒体促进人际交往发展的最初定位，间接性也会影响正常的学习能力和学习效率。……