基于会展“知识—能力”体系的会展课程设计研究

李铁成 刘力 陈文婧

[摘要]基于我国的会展专业教育缺少质量标准的现状，构建以会展经济学和会展管理学为知识坐标，以市场研究、学术研究、策划创意、市场调研、文案写作、沟通交流、设计制作和实践操作等为能力坐标的会展专业学生“知识—能力”体系，在此基础上设计会展课程，期望对各类院校会展课程建设有所帮助。

[关键词] “知识—能力”体系；课程设计；会展经济学；会展管理学

[中图分类号] G642[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2017）02-0115-05

[DOI]1013980/jcnkixdjykx201702021会展专业教育在我国走过了十几年蓬勃发展的道路，目前会展教育体系的轮廓已基本形成。作为一个实践性要求较高而办学历史还比较短的新兴应用型专业，对于会展专业学生应该掌握哪些基本知识和基本技能才能够适应不断变化的行业发展需要等核心问题，需要在持续的探索过程中不断凝聚共识。与此同时，不同层次的院校应根据学校不同的性质、定位和人才培养目标等，突出自身的专业特色，在不同的方面有所侧重。本文基于会展经济学和会展管理学两大维度，构建会展“知识—能力”体系，可为我国相关会展院校课程体系的设计提供一个借鉴思路和参考体系，从而推动我国更多的会展专业办出自己的特色。

一、国内外关于会展专业知识和能力的认知

首先，涉及对会展内涵和外延的界定问题。对会展内涵和外延的不同界定，影响对会展专业知识和能力的认知。目前，对会展的界定依然有狭义和广义之分。……