刍议学前音乐教育对幼儿成长的作用

摘要：在学前音乐教育的实践应用中，表明其在幼儿学习潜力、表现能力、智力开发上具有一定积极作用。该种教育方式丰富、有趣，与时代要求相契合，有着广阔的应用前景。本文将对学前音乐教育进行概述，并指出其在幼儿成长中起到的作用。

关键词：学前音乐教育；幼儿成长；表现能力

音乐教育作为学前教育中的重要部分，需要加强对其的重视与应用。将幼儿特点与音乐教育进行结合，对幼儿多种能力的培养以及以后接受系统的教育具有不容忽视的意义。

1 学前音乐教育概述

学前音乐教育主要包括歌唱、欣赏、韵律等活动。在实施中能够使用多种教育形式对活动进行表现。例如，可以将歌唱结合语言、节奏等，将欣赏结合情境创设、舞蹈动作的编排、节奏乐的演奏等。使用多种教学方式能够将音乐穿插在教学全过程中。在幼儿音乐教育中，交叉使用音乐、歌唱、舞蹈等形式提高教学内容丰富性，能够明显提高学生想象与理解能力，学会区分不同的音乐，感受到其中的律动、高音、低音，加强对其中蕴含情感的理解。

2 学前音乐教育对幼儿成长的作用

2.1 促进学习潜力的激发

加强学前音乐教育的应用能够对幼儿精神集中能力、记忆能力、洞察能力等进行提升，达到挖掘学习潜力的目的。另外，学前音乐教育能够使用科学、幼儿乐于接受的形式对其观察能力与记忆能力进行锻炼，为以后接受系统教育打下坚实基础。

2.2 促进审美能力的提升

幼儿在音乐审美时一般通过感知方式进行，通过声音感性材料感受到音乐的魅力。从中获取的对美的感受能力与感知程度成正比。针对幼儿形象思维较强、抽象思维初步发展的特点，在进行音乐教育时使用活泼、优美的音乐题材有利于幼儿积极乐观生活态度与健康审美情感的培养。幼儿从中领略到生活与人生的美，在个人成长中将其内化。

2.3 促进是非观念的树立

幼儿判断是非的能力不强，若在学前教育中仅仅使用枯燥的理论知识强行灌输，不仅教学效果不佳，还不利于判断体系的构建。使用学前音乐教育，通过饱含情感的声音艺术能够在明快的节奏中将正确的是非观念传递给幼儿，促进其正确判断体系的形成。当前教育意义与轻快节奏兼具的歌曲数量很多，能够在潜移默化中帮助幼儿认识到哪种行为是正确的、哪种行为是错误的，不仅能够起到良好的教育效果，还减轻了教师与家长的负担。教师要认识到音乐在该方面的优势作用，使用恰当的歌曲教会幼儿爱护公物、尊老爱幼、保护动物等美好品德，还可以使用歌曲辅助进行文字、数字教学。相较于课堂上知识的灌输，幼儿对这些歌曲的印象更为深刻，促进是非观念的形成。

2.4 促进智力的开发

有关专家研究表明，音乐能够促进幼儿进行脑部的开发。神经学科中指出，人体的左右脑能够对逻辑思维与形象思维进行控制。创新能力与形象思维具有不可分割的关系，并且一般人群的左脑与右脑发育是不均衡的。音乐教育的科学运用能够对该种情况进行改善，促进左脑与右脑全面发展与智力的提升。音乐教育还能在幼儿的语言学习能力、感知能力、思维能力、想象力等方面产生积极作用。在一些音乐比较发达的国家例如德国，诞生了许多杰出的科学家，例如黑格尔、爱因斯坦等。从某种意义上而言，他们的杰出成就与幼儿时期在音乐氛围中成长不无联系。

2.5 促进自信心和意志的培养

音乐不仅能够进行情感的表达，还能对情感进行调节。当人们心情不佳或疲劳时，活泼的音乐能够帮助精神振奋起来。运用学前音乐教育方式不仅能够对幼儿欣赏音乐的能力进行培养，还能对情绪进行调节，促进意志力的培养。另外，提高幼儿在音乐演唱中的参与度，适时鼓励，能够增强幼儿自信心。使用传递正能量的歌曲，幼儿在学习中也能更加主动。

2.6 促进创造能力的培养

在幼儿多项能力中，创造能力十分宝贵。使用学前音乐教育，有利于培养创造力。音乐创造并不仅仅是单纯的创造过程，还是塑造创造性思维的过程。例如不随波逐流，勇于表达自己独特的观点；对事物具有好奇心与探究欲；对自己较为自信等。音乐具有情感性、非具象性等特征，对发展创造性思维大有裨益。教师要掌握幼儿接受音乐的特点，跳跃性思维为基础，直线思维为辅助。换言之，幼儿在接受音乐时是感性而不是理性的，完全根据自己意愿进行。幼儿的创造能力需要在欣赏与实践中逐步培养。

2.7 促进表现能力的培养

幼儿在进行音乐欣赏时，会被其中蕴含的情感打动，身体会随着旋律活动，在优美的旋律中表达自己的心情。学前音乐中幼儿能够将感知、记忆、情感等外在表达中呈现出来，在集体中进行表现，强化、激发幼儿积极的心态，提升心理素质，促进表现能力的提升。

3 结语

本文通过对学前音乐教育在幼儿成长中作用的分析，得知音乐教育在学习潜力、审美能力、是非观念、智力、自信心和意志、创造能力、表现能力等多方面的提升具有重要作用。作为学前教育工作者，要加强对音乐教育的认识，使用科学的教育方式，将其在幼儿成长中的作用充分发挥出来。

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作者简介：习若思（1979-），女，汉族，河北唐山人，讲师，研究方向：音乐教学。