巧构图形 妙解试题

2017-05-31 08:20:46刘成龙
理科考试研究·高中 2017年3期
关键词:最值问题

刘成龙

摘 要:构造法是指根据题设条件或结论所具有的特征、性质,进而构造出满足条件及结论的数学模型.构造图形是构造的重要手段,在问题的转化中有积极作用.以高考中与向量有关的最值问题为例给出构造图形法的具体应用.

关键词:图形;构造;最值问题

构造法是指根据题设条件或结论所具有的特征、性质,进而构造出满足条件及结论的数学模型[1].构造法的核心是运用转化思想,进行命题转换,用产生的新方法或从新的角度解决原问题.波利亚指出:“构造一个辅助问题是一项重要的思维活动.”可见,构造法在解题活动中有积极作用.

高中数学解题常用的构造方法有:构造方程、函数、图形、数列等.其中构造图形解题就是根据条件或结论中的数量关系,构造适合的图形,进而再运用相关几何性质解决问题.现以高考中与向量有关的最值(范围)问题为例说明构造图形法的应用.

类型一 构造三角形

例1 (2016年四川卷理科10题)在平面内,定点A,B,C,D满足|DA|=|DB|=|DC|,DA·DB=DB·DC=DC·DA=-2,动点P,M满足|AP|=1,PM=MC,则|BM|2的最大值是( )

A.434 B.494 C.37+634 D.37+2334

分析 如图1,因为|DA|=|DB|=|DC|,所以A,B,C在以D为圆心的圆上,即D为△ABC外心.由DA·DB=DB·DC,得DB·AC=0,所以DB⊥AC,同理可得DA⊥BC,DC⊥AB,所以D为△ABC垂心.所以△ABC为等边三角形.由DA·DB=|DA|·|DB|·cos120°=-12BD2=-2,得BD=2,BC=23.

延长CB到Q,使QB=BC.又B,M分别为CQ,CP中点,所以MB=12QP.故求|BM|2max,只需求(QP)max,显然当QP经过圆心A时,取得最大值.延长AD交BC边于点O,O为BC中点,且AO⊥BC,OQ=33.故(QP)max=AQ+1=AQ2+QO2+1=33+3(3)2+1=7,所以|BM|2max=(72)2=494.

评注 本题也可利用三角换元、柯西不等式等方法解答,但计算量大且运算复杂.通过构造三角形△PCQ,利用中位线定理等平面幾何知识,大大降低了运……

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