责任引领发展

胡春武

小而言之，“责任”是指分内应该做好的事，是因没有做好自己的工作或行为出现过失时而应承担的不利后果。大而言之，“责任”是一个人世界观、人生观和价值观的体现，是一个人对待人生和生命环境的態度。通常而言，对待人生和生命环境的态度决定了一个人的世界观、人生观和价值观，世界观、人生观和价值观决定了一个人的心智、格局和胸怀，心智、格局和胸怀决定了使命、空间和追求，使命、空间和追求决定了日常生活中的心态、风格、习惯和思想，心态、风格、习惯和思想又不断积累、沉淀和丰富世界观、人生观和价值观。

以此而言，责任教育也有两方面的内涵。小而言之，责任教育是为师生搭建一个想干事、能干事、真干事、可干事、干成事的平台；大而言之，责任教育是培养师生正确的世界观、人生观和价值观。谷城县城关镇北辰小学（以下简称“北辰小学”）的责任教育，正是以此为基点。

列夫·托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”北辰小学实施责任教育的目的，就是为了用“责任”点燃师生的生命热情，让他们热爱生活，热爱工作，热爱学习，健康发展。

一、确定责任目标，构建“三大体系”

科学的目标能化虚为实，让师生找到前进的方向和动力。

1.学校发展，目标明确

北辰小学围绕“让每一位师生都成为璀璨的星辰”的办学理念，构建了以“教师德高业精有成就、学生健康会学有特长、学校科学发展有特……