幼儿园一日活动中的教学管理策略研究

刘晓玲

【摘要】幼儿一日活动的开展通过丰富活动的开展可以在一定程度上促进幼儿健康成长，在一日活动的开展中要能够从各个方面做好教学管理在保证一日活动促进幼儿获得知识的同时，还要能够发挥其作用，促进幼儿健康成长。本文重点阐述了在幼儿一日活动中的一些策略，以便更好的促进一日活动的开展。

【关键词】幼儿园一日活动 教学管理

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）17-0031-01

幼儿园一日活动的开展能够在一定程度上促进幼儿成长，通过一日活动幼儿能够积极主动的参与到各种活动中，在活动中幼儿是自己的主人，幼儿通过自主学习、自主探索，在学习到相应知识的同时，还能够在活动中促进幼儿其他方面的成长，以此更好的促进幼儿全面健康发展。幼儿园一日活动中要注重在教学管理上注重求精，教学队伍要保证务实，教学活动开展重要做到多样化，以便更好的做好幼儿园一日活动，促进幼儿健康成长。

一、完善规章制度

在幼儿园一日活动中要完善其规章制度，要能够在教学活动、游戏活动等各个环节做到有所依，能够调动和激发教师在一日活动中的积极性，做好良好管理。此外，还要建立科学的考评机制和评价机制，以便及时发现在一日活动中的薄弱环节做好指导，更好的推进一日活动。对教研网络也要进行相应完善，通过以园区为核心，专题教师为骨干形成教研网络为游乐园一日活动提供良好环境。……