二胎来了，家长该如何对待一胎

苏钟鸣

【摘要】国家政策放开，在大家共同关注二胎的各种问题时，却忽视了一胎在教育关键期所需要的关注。尤其乡镇教育有其独特性，这部分的孩子更需要家长的陪伴与呵护。提醒我们的家长，善于作为、履行职责。

【关键词】二胎 一胎 乡镇教育 家长 指责

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）15-0232-02

国家政策放开，我国将全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。面对社会压力及经济压力，许多的家长还没有做好应对二胎的准备，那么只好忽视一胎，匆忙迎接二孩。衍生出来的乡镇教育尤为堪忧。

我在2016 年秋来到乡下支教，在第一个学期，看到的家长多是孕妇，我的学生这时是幸福的，虽然衣服不是华丽，但也干净整齐。第二学期我班有近10多个家长生第二胎了，很明显这些孩子有了新变化。我了解到，家长生第二胎后，一胎基本全是由老人带，他们年龄大，身体差，特别是文盲比例高，不但在学习上无法给孩子切实有效的帮助和辅导，而且与留守儿童思想观念差异极大，存在明显的沟通障碍，根本谈不上教育管理。这些老人也缺乏教育观念，认为把孩子送到学校，教育就是老师的事情，极其不配合学校教育，不配合养成生活和学习习惯，经常是5+2=0的效果，这样就影响老师培养幼儿的教育进程，不断重复着无效教育。

浩浩小朋友上学期在老师们的通力配合教育下，生活和学习都有了很大的進步，学前班作业已经能很好的完成了。因为这个孩子是左撇子，在书写方面我们着实吓了很大一翻功夫。……