初中生物教学实验教学法的分析与研究

李小勤

【内容摘要】将实验教学法应用到初中生物课教学中，利于初中生物课程的有效开展。实验教学法是一种直观、生动的教学模式，我国目前将实验教学法应用到课堂教育中，得到了较为理想的教学效益。本篇文章就初中生物教学实验教学法展开分析。

【关键词】初中生物 教学 实验教学法 研究

初中生物教学，是生物教学的基础，其对于学生以后进行更高层次的生物学习起到了重要的作用。所以，想要更好的开展生物教学、将生物教学的质量有所提高，就必须提高学生们对生物知识的认识及掌握程度，这成为了广大生物教学工作者最为关注的问题。

一、实验教学法概述

实验教学法是目前我国在生物、化学、物理等学科当中最为推崇的一种教学方式。虽然在一定程度上也受到了教学观念及教学条件的限制，从而导致实验教学在应用的过程中没有发挥其重大作用，但是其对于教学的发展仍然具备了一定的推动和引导作用。通过教学模式的不断健全和改善，实验教学法在今后的教学过程中将占据重要地位，综合来说，实验教学法一般包括以下两种教学方式：

1.实验教学展示

实验教学展示的根本因素是将课本教学内容进行展示性的实验操作，在这个展示的过程当中，教师和学生都不能亲身参与到其中，要以一个旁观者的状态存在。通常来讲，进行这类型的实验有两个方面的因素。第一，为了切身保护学生们的安全，以实验的教学模式展现整个实验过程，以此来提升学生们的学习兴趣，加深对于实验和知识的印象。……