高中数学导学案教学存在的问题和策略

◎陈展潘

(广东省惠州市惠阳中山中学，广东 惠州 516211)

高中数学导学案教学存在的问题和策略

◎陈展潘

(广东省惠州市惠阳中山中学，广东 惠州 516211)

在高中数学课堂教学中，如何运用导学案进行高效教学，成为相关教育者需要重点思考的问题.本文立足于高中数学课堂教学现状，就高中数学导学案教学中存在的问题和解决策略进行浅谈.

高中数学；课堂教学；导学案；问题；策略

一、高中数学导学案教学中存在的问题

(一)编写导学案中存在问题

进行导学案教学，需要教师对教材内容进行深入透彻的分析研究，再结合学生日常的课堂学习表现，编写适用于学生的有效的课堂教学导学案.在实际的教学中教师由于种种原因对教材内容和学生学习情况没有做好分析工作，制订的学案存在目标定位不明确，学案内容中难易程度的把握不够准确，使学生在具体的课堂教学中因内容简单难以提起学习兴趣，或是难度较大影响了学生的知识学习和掌握.

(二)使用导学案中存在的问题

目前学生普遍缺乏良好的学习主动性和自主性，对教师编写的导学案不能按时完成，从而使课堂预习工作不到位.此外，对于导学案中设置的习题，学生不能独立地完成，往往抄袭其他学生的结果，对不理解的知识也不进行及时的解决，这些原因都导致导学案教学在使用中作用大大下降.

二、导学案教学在高中数学教学中存在问题的解决策略

(一)提高……