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2017-06-05 22:03王淦生
同学少年·作文 2017年2期
关键词:荷塘秋风落叶

王淦生

联想,是指由某一事物想到与之有一定联系的另一事物。联想是一种心理活动方式,也是一种写作手法和构思方式。

我们在生活中随时随地都会产生联想。一提及“秋风”,立刻就会想到“落叶”。何以触“秋风”而思“落叶”?因为“秋风”与“落叶”不仅在时间上常常相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们喜欢将小女孩比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱和小女孩有相似之处,这就是“相似联想”。在谈及欠发达地区孩子求学的艰难时,我们往往会想到发达地区高质量的教育,这就是“对比联想”。看到—位慈祥的女教师时,我们不由得想到母亲,因为她们在关怀体贴孩子这一方面非常相近,这就是“相近联想”……由此可见,“相关~因果~相似~对比~相近”等,都是此事物与彼事物间的联系,这种联系就是联想的橋梁。

在文学作品中,联想手法的运用是极为常见的。例如朱自清的名篇《荷塘月色》中描写荷塘景致的一段,不少地方就运用了相似联想:

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星.又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

在这段描写中,作者借助联想,运用比喻、通感等修辞手法,分别从形、神、色、味诸方面生动传神地描摹月下荷塘之美,富于联想的描述使这种美感得到了十分形象的展示。

除了写景,叙事类作品中,也常常会用到联想手法。例如鲁迅的小说《故乡》的结尾,便用联想的手法,营造出一种令人产生无限遐思的意境:

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像吗?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

此段运用联想的手法。“我”由眼前的情景想到了无限美好的年少岁月,由脚下的路想到了人生的道路。这样的联想,既丰富了文章的内容,更暗示了文章的题旨。

(责任编辑 张毓春)

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