张忠坡
摘要:随着基础教育课程的不断改革,校本课程被提上了日程,成为非常重要的一种基础教育。在基础教育中包括三级课程。第一级是国家课程,第二级是地方课程,第三级是学校课程。学校课程又被称为校本课程。它是对国家和地方课程的重要补充。通过对实践中的实际问题进行研究,促进师生共同进步和发展,实现教育的全面进步。校本课程是高中思想政治课教学所研究的新理念。通过对校本课程的研究,可以更好地开发高中思想政治课的资源,使教师水平不断提升,促进学生全面发展,个性鲜明,这也是对基础教育课程的进一步完善。
关键词:思想政治课;校本资源;开发;应用
很长一段时间以来,我国基础教育的形式比较单一,都是使用国家课程形式,这种形式比较单一,而且各地都必须按照这种形式授课,按照国家所制定的目标授课,在教学中主要是为了完成教育目标而进行授课。虽然在一定时期内取得了不小的成绩,但是在长期发展过程中,由于千篇一律,没有按照各地的实际进行,就使得教育出现了很大的问题,没有形成自己的特色教学,和自身实际相互脱节,造成很大的问题。这样就形不成自己的特色教学,会使很多学校没有责任意识,不去积极开发自身的资源,造成了资源的浪费,也没有自己学校的特色。因此,在这种形势下,就诞生了校本理念。在高中思想政治课教学中,如果千篇一律地使用国……