新课程下时事政治在高中政治教学中的运用

张雯雯

摘要：在新课程下，运用时事政治辅助高中政治教学的作用很大，既可以培养学生的政治理性分析能力，又可以使高中政治教学很好地落实生活化教学理念，提高学生的政治学习兴趣，从而使高中生很积极地参与到实践教学中，推动高中政治教学的良性发展。

关键词：新课程；时事政治；高中政治教学；运用

在新课程背景下，时事政治既是高中政治教学的有益补充，又是落实新课程理念的重要平台。在高中政治教学中适当运用时事政治，不仅能从生活化教学理念出发来调动学生积极参与到政治实践教学中，而且还有助于培养学生的政治思维，理性分析政治现象，从而实现高中思想政治课的教学目标。笔者结合自身教学经验，从思维培养、兴趣提高、实践教学等三方面来论述时事政治在高中政治教学中的运用。

一、运用时事政治落实高中政治新课程生活化教学理念

《普通高中思想政治课程标准》明确指出：高中政治要“立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中”，这就为高中政治生活化教学理念指明了方向。换言之，高中政治教学运用时事政治从某种程度上而言，其已经不仅仅承担着教学内容与教学素材的补充作用，也是生活化教学理念的具体落实。社会生活中的重大事件或重要事件，既与我们的生活息息相关，体现了社会文明进步的发展历程，又是反思政治理论与政治体系发展的直接源头。……