高中语文阅读教学与写作教学相结合

路浩月

摘要：在高中语文教学中，阅读教学与写作教学是非常重要的部分。阅读和写作是相对独立的，但他们又相互补充、相互依赖。通过阅读教学与写作教学的合理结合，使学生的语文素养不断提升，同时有效地提升语文教学质量。从目前我国高中语文阅读教学与写作教学存在的问题入手，对高中语文阅读教学与写作教学的有效结合进行研究。

关键词：高中语文；阅读教学；写作教学；结合

阅读与写作是语文教学中不可分割的两个重要部分，阅读是写作的基础，写作是对阅读的升华。如何有效地将阅读教学与写作教学相结合成为教育改革的一个难题，不仅关系到学生能力与素质的锻炼，也关系到高中语文教学的成效。

一、高中语文阅读与写作教学存在的问题

语文素养在教育行为学上分为听、说、读、写四大部分，其中，读与写的关系尤为密切，是语文素养的源泉。为了更好地将高中语文阅读与写作有效结合，我们应当认清高中语文阅读与写作教程的现状，从现状中分析出问题所在，并不断改善相关问题。

1.阅读教学中读与写的脱节

在阅读教学中，学生草率读过课文后，教师就会对学生提问一些问题，让学生去讨论问题。然而这种“启发式”教学并没有达到读写相结合的目的，学生也没有对文章进行充分的理解和感受。

（1）阅读教学中忽视写作素材的积累

阅读是写作素材的重要来源，是一个慢慢积累的过程。然而目前学生将阅读与写作完全分开，所看过的书籍也成为过眼云烟，并没有对阅读进行思考以及积累。……