学生写作兴趣的培养途径和方法

商庆威

摘要：当今社会写作的地位和作用日益彰显出来，面对作文，学生往往产生恐惧的心理，不知从何处落笔，更不知道怎样构思，甚至提到作文有逃避的倾向，提起作文就心烦，学生写作难在学习语文的过程中成了主要问题，而培养学生的写作兴趣成了解决这一关键问题的主要途径和方法。在教学过程中，教师可以通过采取灵活多样的作文训练方式等来培养学生对作文的写作兴趣。从这一方面对培养学生写作兴趣的途径和方法进行探讨。

关键词：写作兴趣；训练方式；培养途径；方法

当前，写作教学越来越引起人们的重视，不论从升学考试的分数比例中，还是从社会的实际应用中，我们都可以看出写作具有相当重要的地位。但是学生在学习语文的过程中，作文始终是一个难以解决的问题，学生提起作文就进入“作文难，作文难，提起作文就心烦”的心理状态。所以，在作文教学中，如何培养学生对作文的写作兴趣是作文教学的重中之重，也是教育者十分关心的问题。因为写作兴趣是写作活动的依赖、持续和强化的内在动力。大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以，学生一旦对写作产生兴趣，就会消除对作文的恐惧心理，就会做到写想说之话，表心中之言。为此，本文从采取灵活多样的作文训练方式这一方面来探讨培养学生写作兴趣的途径和方法。

“文章该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法的。……