浅谈高中素描教学

李树动

摘要：素描作为高中阶段学生美术课的重要组成部分，有着特殊的重要地位，素描是一种正式的艺术创作，可以培养学生的兴趣和审美能力，在素描中不能不逼真，画什么东西不像什么东西，来欺骗观者，但是也不能拘于物体的外部结构，而应该抓住物象特有的内在本质，发挥艺术想象力。另外，本身“似”的形与“不似”的形没有绝对的好坏之分，关键是对素描中形的表现时要尊重自己的感受、自己的认识。

关键词：素描；感受；形

素描中什么最重要呢？那就是形，素描中的一切都是通过形表现出来的，而我们去研究结构、明暗也只是为了更准确地表达出自己想要的形。绘画大师安格尔非常重视素描在教学中的地位，他首先强调是形而不是光影。他的原则是“笔随形而走”。因为形是不变的，光是可变的。那么，什么是形呢？素描中的形包括以下几方面：（1）结构形，任何形都是为了反映物体的结构而存在的，形与结构密不可分，不了解结构就画不好形、画不准形。（2）立体形，形是立体形在人们视觉中形成的边缘轮廓，形与体密不可分，有形必有体，有体积必有形状，可以肯定地说：“看不见体积就看不见形。”（3）空间形，立体形必须处于一定的空间中，处于具体特定的空间位置，它有前有后，有近有远。切忌平面地观察各种形的位置，对各种物体要做空间比较，找到它所在的位置。（4）透视形，形体皆处于空间之中，人在观察它们时，必处于特定的视点与视平线的不同视角上，从不同的角度、不同的视平线上观察同一事物时，它们的形是不会相同的，可以说透视形是千变万化的。……