重返十四岁之那些课堂上传过的小纸条

新作文

阳光暖暖，教室里的讲台上，数学老师正一遍遍讲着公式，下面总有一些学生，在搞着小动作：有的犯困偷偷捂住嘴边的呵欠；有的偷偷瞄着小镜子里的自己；还有一些人在奋笔疾书，文思泉涌，比写作文那可顺畅多了，似乎有无穷的话要说，有丰富的情感要抒发……等等——是在创作小说吗？NO！NO！NO！是在——写纸条！

突然，一个粉笔头精准无误地砸了过来——

课堂上，那些传过的小纸条，真令人怀念，来看看小编们都怎么傳纸条的吧。

我就是静静地传递着

肖尧

什么？课堂上传纸条？你是疯了吗？现在还有人玩这种游戏？

好吧，是的，我没疯，而且我知道，“野火烧不尽，春风吹又生”，如今也依然有人在玩传纸条的游戏。不，说它是“游戏”是不准确的，那应该是友情的展现？懵懂情愫的表达？是不是说得又有点大了。其实，纸条上写着的无非是“我错了，下课的时候是无心之失”“下课以后一起回家”“告诉我这道方程式的解法”“你借我的书看完了没”之类之类的“小微博”。可是，尽管这样，它依然是我们学生时代最乐此不疲的小乐趣，是我们未来追忆的好时光。

那个时候，我是很少写纸条的，大约是生性冷淡的关系，朋友很少。但我总是那个传递者，送别那张，迎来这张。也会好奇纸条上的字，但从不会打开看。说我是有原则吗？不对，我只是有点不屑于看——你们这些可爱的同学们，能不这么幼稚吗？

正巧，外甥女在上中学，我问她课堂上传纸条吗？她竟然回答我，她就是常常收到纸条的那个人。