高职护生文化能力量表的研制

刘 芹，彭幼清



高职护生文化能力量表的研制

刘 芹，彭幼清

[目的]研制适合我国高职护生的文化能力量表。[方法]采用德尔菲法对拟定的护生文化能力量表进行两轮专家函询，获得专家的一致性意见，初步形成护生文化能力量表。[结果]两轮专家函询的专家积极系数分别为93.8%，100.0%，专家判断系数为0.920，专家熟悉系数为0.907，专家权威系数为0.914，初步构建了包括7个维度、14个次维度和70个条目的高职护生文化能力量表。[结论]构建的护生文化能力量表可用于测评高职护生的文化能力。

高职护生；文化能力；德尔菲法；量表；跨文化护理；文化意识；文化实践

文化能力已被不同学者从不同角度进行了诠释，它的定义迄今尚未统一[1]，通常认为它是护士为不同文化背景的病人提供优质护理服务所需拥有的态度、知识和技能[2],又称为跨文化效能、文化敏感性等[3]。美国护理专家Campinha-Bacote等[4-5]指出：文化能力是护士持续努力以能在不同文化背景下与病人及其家庭、社区有效工作的过程,包括文化渴望、文化意识、文化知识、文化技能和文化交往。美国将文化能力列为21世纪医疗卫生服务人员必备的21项能力之一[6]，护理人员被要求具备文化照护能力。护理专业学生(简称护生)是临床护理人员的后备力量，其文化能力是衡量是否为合格护士的重要内容。文化能力的研究在国外已开展近40年，目前已构建了15个护士文化能力量表[7]。国内的文化能力研究尚在起步阶段,近年来国内学者已将少数国外的护士文化能力量表汉化，如IAPCC-R量表[8]、跨文化护理自我效能量表(中文版)[9]等，且有研究证实[8,10-11]护生的文化能力欠佳。……