学习型城市建设的实践探索

李玉静

摘 要 英国学者诺曼·朗沃斯所著的《学习型城市、学习型地区、学习型社区：终身学习与地区政府》一书系统阐释了学习型城市的相关概念，立体呈现了学习型城市的建设工具和技术，重视利益相关者参与学习型城市建设，并对全球化背景下学习型城市的发展价值进行了展望。该书有助于我国研究者和实践者从全球视野出发，深化对于学习型城市和终身学习理论发展、实践模式及具体问题的解决。

关键词 学习型城市；学习型地区；终身学习；学习型社区

中图分类号 G719.1 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）12-0048-04

社会的发展取决于公民的学习能力以及适应新现实和新形势的能力。进入21世纪以来，人类历史向前发展的关键在于应用创造性思维和实践行为去应对诸多挑战。为此，以终身教育和终身学习为核心要义的学习型城市研究与建设热潮在国际社会铺展开来。《学习型城市北京宣言》《学习型城市的主要特征》《建设可持续学习型城市墨西哥城声明》等重要文本的相继发布，标志着国际社会对于建设学习型城市已经达成重要共识，世界各国都将致力于建设宜居、宜业、繁荣、包容、可持续发展的城市。

《学习型城市、学习型地区、学习型社区：终身学习与地区政府》（Learning Cities， Learning Regions， Learning Communities： Lifelong Learning and Local Government）的作者諾曼·朗沃斯（Norman Longworth），是在全球范围内研究学习型城市建设领域最重要的思想家之一，曾就职于学校、行业、大学和专业协会，是“欧洲终身学习项目”的前会长，现为“世界终身学习项目”的副会长。……