柔性引进人才在高职院校的运用与管理

摘 要：高层次人才现已成为学校综合实力和核心竞争力的体现，近年来各高职院校都纷纷提出了人才强校战略。而在高层次人才相对短缺的高职院校，柔性引进和使用高层次人才对学校的人才队伍建设显得尤其重要和迫切，柔性引进后如何使用和管理成为高职院校急需思考的问题。本文就高职院校柔性引进人才的意义、存在的问题、管理对策进行探索和研究。

主题词：柔性引进 高职院校 运用 管理

柔性引进人才，是相对刚性引进人才而言，指在不改变人才户籍和身份，不改变人事关系的前提下，以提供智力服务为核心，不受工作地域、时间、方式限制，充分体现个人意愿和单位用人自主权的一种人才智力引进方式。遵循按需引进、重点引进、按管理权限分级引进的原则，按照"不求所有，但求所用"的总体思路和"政府引导、市场调节、契约管理、绩效激励"的运作方式，通过顾问指导、专家讲学、短期兼职、退休返聘、对口支援、项目合作以及其他适宜方式，柔性引进人才为学校及地方经济社会发展提供智力支持。

一、柔性引进人才在高职院校的意义

对于高职院校来说，柔性引进人才，是冲出人才困境的重要举措，是突破人才发展瓶颈的利剑。

1.优化人才结构，缓和人才困境。高职院校由于受客观条件或地域的影响，很难吸引到高水平的人才，柔性引进的方式可以极大地缓解学校缺乏高水平学科带头人的困境，优化了职称结构、学历结构等。……