论高职院校课程教学改革的必要性

[内容摘要]：本文通过对高职学校办学特点的深入分析，提出应针对高职学校的办学特点进行课程改革，以实现高职教育培养适应經济建设和社会发展的外向型、复合型、实用型的高素质专业技术人才目标。

[关键词]：高职教育 课程改革

课堂教学从产生之日起，一直是学校教育教学的主要阵地，也是不同时代学校教学改革的核心内容。进入21世纪，我国高校要推进教育现代化，真正实现素质教育，落实新一轮课程改革纲要，必须将课堂教学改革作为关键的一环。

一、课程改革的背景及产生发展

改革开放以来，我国成功实现了以经济建设为中心的战略转移。经济的发展、科技的进步和产业结构的升级，使各行各业对人才的知识结构和人才类型的要求发生了根本性转变，但由于长期以来我国的普通高等教育办学模式单一，致使高素质应用性人才的短缺成了当前经济建设中的突出矛盾。为了适应经济建设的需要，解决人才结构失衡的矛盾，党和政府提出了调整高等教育结构，大力发展高等职业教育的方针。培养了一大批具有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。但是，在发展高等职业教育的初期，没有统一规范高等职业教育的专业目录，而是更多地强调高等职业教育改革的实践，在专业设置方面摆脱传统高等专科教育按本科学科模式设置专业的做法，强调面向社会经济生产服务第一线设置专业，把专业设置的决定权更多地交给了学校。……