合理使用玩教具 促进幼儿全面发展

于美霞

[摘要]合理使用玩教具对幼儿来说有着非常重要的意义。在平时的学习和游戏中幼儿离不开玩教具，因为这一年龄段的孩子从心理上来说，对运用玩教具的学习活动有非常高的热情，更喜欢参与到课堂学习和游戏之中。因为有了玩教具，孩子们对教育教学活动的参与就不再是一种负担，而是轻松、愉悦地主动参与。合理使用玩教具，有助于提高幼儿的操作能力、认知能力、身体协调能力、创新能力和发散思维能力，促进幼儿的全面发展。

[关键词]幼儿教学；玩教具；合理选用

在幼儿园的一日生活中，玩教具是幼儿不可或缺的伙伴，有助于提高幼儿的动手操作能力、认知能力、身体协调能力、创新能力和发散思维能力。教师在给幼儿提供玩教具时，一定要考虑是否有可操作性，是否能引起幼儿的兴趣和好奇心，是否有利于幼儿身心的发展。

一、提高幼儿的操作能力

生活中我们能经常用到一次性材质的餐具，只用一次就扔掉十分可惜，可以先把它们清洗干净、消毒，再用灵巧的双手和聪明的大脑将它们变成各种美丽的装饰品和小玩具，为我们的生活增添乐趣。

活动：教师先进行魔术表演，出示纸杯、餐盘等原材料，用布遮盖“变”出纸杯做的太阳花和纸盘做的花篮、火锅等，引起幼儿的兴趣。然后魔术揭秘，引导幼儿讨论制作方法，并示范制作太阳花：用剪刀将纸杯按等距离沿杯口剪至杯底，剪成一条一条呈太阳光放射状的纸条，再用彩笔正反两面涂上鲜艳的颜色。……