参考答案

（上接31版）

《江上》

1.表达了羁旅孤客的离愁別绪或对羁旅漂泊的愁绪。（或离別的依恋之情；或对结束羁旅漂泊的期盼。）

2.构思：新颖別致，古代诗人笔下“柳”总与“別”相关，此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不落窠臼，巧妙之至。

写法：运用衬托的手法，以雙鸥相伴相随衬托诗人的孤寂；以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小，进而创造出开阔明朗的意境。

语言：用“万顷”与“一双”数量上的对比，写出秋景的辽阔，也使形象鲜明突出。或用“系”字，不仅抒发出了惜别的心情，而且切合柳枝修长的特点，语言天然而含蓄，新颖而贴切。（意近即可）

《卖炭翁》

1.身上衣裳；口中食。

2.AC

第21版参考答案：

《34个鸡蛋》

1.设置悬念，一开始就吸引住读者，让读者去想象她为什么跑，跑到哪里去了，让读者迫不及待地想知道这是一个怎样的故事。

2.一个女大学生因为与父亲赌气而报名到西部农村支教，被当地人和孩子们感动而坚持留下来的故事。

3.希望她的父亲能因为她在这里工作也为这个贫困的地方做出贡献。

4.34个鸡蛋代表了32个乡村孩子上学求知的心，他们希望用鸡蛋将小李老师留下来，这些鸡蛋改变了李暖暖，也温暖了每一个人善良的心。

5.（1）任性、直率。与父亲赌气从家里跑出去，想折磨自己惩罚父亲；要父亲给20万为自己赎身等。（2）执着、坚强。在穷困的地方教书，变得朴素；坚持要将学生送到初中才走。（3）善良、体谅他人。想离开时看到家长的鞠躬走不动；带学生一起吃饭能顾及孩子的自尊，给孩子分食物；原谅父亲。

《大行当顾细谨》

1.引述《鸿门宴》中的语句和班超的话语，表明很多人对细谨有不正确的认识，从而引出下文对本文观点的阐述。

2.事无大小，都要精益求精（或“大行当顾细谨”）。

3.举例论证和对比论证。生动具体地论证了注重细节才能成功。

4.示例：韩信是西汉的开国功臣，但他居功自傲，平时待人处事一点也不注意细节，也不考虑别人的感受，哪里有一代名臣的风度？最终被成就他的萧何献计杀死。

《鱼类也有情感和意识》

1.一是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物的大脑拥有相同的进化起源；二是研究发现鱼类明显具备学习能力，这种能力能支撑鱼类的一系列复杂行为；三是鱼类具有一定的理解能力，会对有毒刺激物做出反应。

2.举例子。列举杏仁核和海马体的例子、英国斯特林大学的实验，说明鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力，给读者留下深刻的印象。

3. 在科学研究中要善于发现问题，提出问题，敢于创新，这样才能不断推动科学继续向前发展。当然这种科学的推断，不是建立在主观臆断的基础上，要有理有据，经过科学充分地论证。

第23版参考答案：

《溪居即事》

1.疏落的篱笆；流动的溪水；轻柔的春风；飘荡的小船。

2.作者用“疑”“急”二字，把小童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

《课内外文言文对比阅读》

1.B

2.D

3.曹公攻将军无失策∕力未尽而退∕必国内有故

4.（1）大大小小的案件，即使不能一一查清楚，也一定按照实情来处理。

（2）（我）不听您的话，以至于到了这般地步。如今已经战败，为什么还要追击呢？

5.甲文：政治上取信于民；军事上后发制人，抓住战争与反攻时机，彼竭我盈之时与辙乱旗靡之时。贾诩在作战中能详察敌情，善于把握战机，知己知彼，果断做出判断。

《送魏大从军》

1.B

2.用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。

《课外文言文阅读》

1.D

2.骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣

3.吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢？

4.仁爱治国，造福百姓。

第27版参考答案：

《儿子的礼物》

1.（1）引起下文儿子送“我”礼物及母子相处的情节。（2）与下文“我”与儿子相处的经历形成对比。（3）突出本文主旨。

2.“温暖”指好友的女儿让“我”明白虽然母子之间存在代沟，但母爱却永远是无私伟大的。“启示”指天下父母并不因为和子女之间存在矛盾而少了对孩子的爱。

3.（1）运用神态描写、心理描写，生动形象地表现了儿子对母亲扔自己所送礼物的行为的失望与愤怒之情。

（2）被好友的女儿伟大的母爱所感动。为自己在女儿和母亲角色上的欠缺而悔恨。

4.指母亲与子女之间虽然存在矛盾与代沟，并因此饱尝艰辛与痛苦，但仍然对孩子的成长给予温暖，表现了母爱的伟大。

5.运用了插叙的记叙顺序。通过回忆儿子送礼和“我”央求修补礼物等情节，体现了两代之间存在代沟是在所难免的，突出本文“母心苦涩，母爱无私”这一主题。

《睡眠的谜团》

1.D

2.C

3.（1）快速眼动睡眠并不能对维持大脑发育和稳固记忆具有决定性的作用。

（2）非快速眼动，特别是慢波睡眠，使大脑能终生持续学习和适应环境。

（3）睡眠使免疫系统保持运转方面具有作用。

（4）睡眠也能够影响人们对于食物的选取。

《做一颗彩色的露珠》

1.示例一：人要学会适应。示例二：人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（意对即可）

2.示例：（l）适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界；（2）列举在巴黎人们适应安静的环境的事例；（3）适应安静的环境，境界也会得到提升。（意对即可）

3.举例论证，用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了“适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印”这一分论点（观点）。

4.示例：我升入新的学校后，要尽快熟悉新的学习环境，适应老师的教学方法，和新同学友好相处，带着热情去面对新的生活，不胆怯，不多疑，真正地融入新的环境，从而拥有更加精彩的生活。