农村中学英语教学现状调查与分析

关颖

摘 要：通过走访和调查，我了解到农村中学英语教学面临着诸多的困境，这些困境的产生既有观念上的，又有师资上的，还有硬件层面的。如果我们不能正视这种现状，并着手从根源上解决这些问题，农村中学英语教学的出路堪忧。

关键词：观念更新；师资保障；硬件改善

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）19-0089-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.19.053

课题组成立以来，我就针对自己所负责的主要任务对县城所辖范围内的几所农村学校进行了走访和调查，了解到农村中学英语教学面临着诸多的困境。笔者就自己所了解到的具体情况作一简单的梳理和分析。

一、从观念上来看，“学习无用论”在农村再次兴起

通过对几所农村中学教师、学生以及学生家长的走访调查，我发现，“学习无用论”的观点再次兴起。

为什么会产生这样的想法呢？通过分析，我认为，经过近十年来的发展，农村的经济社会生活发生了很大的变化，多数农民的生活发生了巨大的变化，从收入来源上说，改变了过去那种只依靠土地种植的单一局面。很多地方实行了农村土地制度改革，农民可以将自己所承包的土地转给其他经营大户进行种植，农民则可以通过打工、上班等获得土地收入以外的收入。据我调查了解到，今年玉米价格再次走低，一亩地除去各种支出所获收益不过三四百元。在这样的情况下，农民不愿意只是靠种地为生，很多青年人走出家门，外出打工经营，其中不少人获得了很好的发展。……