浅谈如何提高初中学生对体育的重视程度

胡静

摘要：初中体育能提高学生的身体素质，锻炼学生的体能，让学生在学习文化课是，能够拥有充沛的体力，完成初中课堂上繁重的学业。但是，因为体育课不需要考试，所以有部分学生对体育课不是特别重视，如何提高初中学生对体育课的重视程度，是值得体育老师思考和解决的问题。

关键词：初中体育；身体素质；重视

初中体育是学生锻炼身体、提高身体素质的重要课程，只有拥有强健的体魄，学生才能在文化课的学习中才能更加得心与手，更好的完成自己的文化课。但是，体育课一直都是学生心中的“副科”、不重要的课程，学生对体育课的重视程度不够，有些学生甚至不去上体育课，而在教室里做题。如何提高体育课在初中学生心中的地位，是需要体育老师深究的问题和急需解决的问题。本文主要从体育课堂的现状和关于体育课堂的现状如何寻找合适的方法来展开具体的描述。

一、初中体育课堂的现状

（一）学生对体育课堂不重视

在初中阶段的学生，每天都要有沉重的文化课要学习，还要面临着中考的压力。学生在学校的大部分时间都是呆在教室里学习，只有课间操的时候才能出来活动一下。体育课在部分学生心中都是可有可无的，学生对体育课的重视程度比文化课是低很多的。男生在上体育课的时候可能还会打篮球或者是踢足球，能够活动一下筋骨，女生大多就是在操场上走两圈，然后找个地方坐着聊聊天，或者有的学生就直接回教室学习了。可见学生对体育课的重视程度是十分不够的。

（二）体育老师没有系统的规划，大部分都是学生自由活动

体育老师在上课时，一般都会让学生跑两圈，然后就让学生自由活动了，这样的体育课十分散漫，学生大多都不会真正的运动，导致体育课堂的效率不高。体育老师应该从自身开始找原因，老师在上课前需要提前备好课，规划好一节体育课怎样让学生运动，锻炼身体，提高身体素质。

例如，老师可以寻找适合学生的活动，学生能够集体参加。老师可以给男生安排一场足球赛，体育老师可以将运动会弄得正规一些，让学生更有比赛的感觉，有一种临场感，提高学生的重视程度，学生能够玩的更加尽兴，体育锻炼自然而然的就进行了。体育老师可以给女生安排跳大绳的游戏，或者是踢毽子，让女生能够一起锻炼的同时，也提高女生之间的感情，一举两得。

（三）有的学生身体素质差，不喜欢运动

现在的生活条件变好了，学生的营养完全能跟得上，现在的零食也变多了，零食要么是膨化食品或者是一些甜食，很容易让学生的热量摄入过多，造成肥胖。学生一天的大多数时间都是在教室里学习，回家还要完成家庭作业，运动量不大，所以现在部分学生的体重超重了。身体一胖，有些学生就更不喜欢运动了。而且还有部分女生有贫血或是低血压的毛病，身体素质差，运动时容易头晕。这些同学面对体育课就头疼，不想去上体育课，对体育课的重视程度自然不高。

（四）学校的体育器材配备不全，有些体育活动无法开展

有些学校的体育器材配备不齐或者是体育器材老旧，无法满足学生要开展多种体育活动的要求。有些学校的单杠或是双杠都是多年之前弄得，学生在上面进行体育活动有一定的风险，有的学校就禁止学生去单杠或是双杠上进行体育练习，这样会打击学生进行体育锻炼的积极性。或者是有些学校没有进行体育锻炼的场地，如：没有羽毛球场地或是没有网球场地，学生想锻炼但是限于场地的问题而不能锻炼。

二、关于现状寻找合适的方法

（一）体育老师改变教学方法，提高学生对体育课的重视

体育老师要在上课前备好课，找好适合学生进行的体育项目，让体育课堂能够顺利、高效的进行下去，这样可以将学生对体育课的重视程度。同时，体育老师也要多与学生交流，及时了解学生对体育课的看法及其意见，了解学生在体育课上想学什么，想进行什么样的体育运动。体育老师根据学生的要求展开体育教学，让体育课能够更合学生的胃口，提起学生对体育课的兴趣，让学生对体育课的重视程度提高。

例如，体育老师可以在上体育课的时候找到学生了解情况，让学生讲述一下对这节体育课的看法，有什么问题，怎么样改进才能够让学生感到满意。同时，体育老师也可以向学生询问他们下一节体育课想做什么活动，体育老师可以有充分的时间去准备。体育老师及时了解学生的想法，一是可以及时了解自己教学中的不足，能够及时改进，二是可以满足学生对体育课的要求，提高学生上体育课的积极性，进而提高学生对体育课的重视程度，达到事半功倍的效果。

（二）学校给体育课配备好体育器材

学校需要改善体育设施和增设体育场地，让学生在想活动的时候能够有合适的场地进行活动，而不是苦于寻找合适的场地和好的体育器材。学校配备好体育器材也是学校对体育课的重视，这会带动学生提高对体育课的重视程度。

（三）举行运动会，提高学生对体育的重视程度

学校可以举办定期运动会，可以举行常规运动会，也可以举行趣味运动会，运动会是学生需要参加的。在运动会举行之前，学生需要进行提前的训练，提高自己的身体素质，保证自己在运动会的赛场上有一个更好的成绩，为班级、为个人争的一个荣誉。学生在比赛时可以感受到体育运动所带来的魅力，这样学生在无形中就增加了对体育的重视程度。运动会也可以增强学生的班级荣誉感和整体感，能够凝聚班级的向心力。举办运动会是一件非常好的事情。

（四）学生改变心中对体育的偏见，快乐的上体育课

体育课是初中阶段所需要上的课程，学校给学生安排体育课是有必要的。学生可以在上体育课的时候，放松一下心情，轻松一下大脑，在之后的学习中，学生能够更好、更快的投入进去，提高学习效率。学生通过上体育课，可以提高自己的身体素质，强健自己的体魄，能够在学习文化课的时候有更好的精力去进行学习。学生要从内心中消除对体育课的偏见，上体育课的时候不要抱怨，要從心中喜欢上体育课，提高对体育课的重视程度。

三、结束语

现代的教育教学中，需要学生德、智、体、美、劳全面发展，不是仅仅学好文化课就行，所以学生要重视体育课的学习，听过有限时间的体育课，提高自己的身体素质，让自己能够健康的学习，健康的生活，拥有强健的体魄。本文主要从当前初中体育课的现状和如何改变当前这个现状入手，简要分析了如何提高初中学生对体育课的重视程度，如何能够让学生改变对体育课的态度。