儿童性别刻板印象的研究综述

朱霞莉

摘要：近年来对性别刻板印象的研究比较全面，不同的研究者从性别刻板印象的不同方面进行了研究。性别刻板印象是存在的，大量研究也表明儿童是具有性别刻板印象的，本文主要是在借鉴相关文献基础上，从儿童性别刻板印象的形成原因、表现形式进行了综述，并指出一些展望。

关键词：儿童；性别刻板印象；综述

性别刻板印象，指的是某一社会中人们对男女“应当” 具有的特定行为、 特征的相对稳固的信念，是特定社会或群体按照男女性别规定的不同行为模式[1]。很多研究者对性别刻板印象进行了研究，对儿童的性别刻板印象研究较少。相关研究发现，儿童性别刻板印象的发展从婴儿期就已开始，对于男性角色的性别刻板印象更强，形成时间比女性角色更早[2]。本文主要从儿童刻板印象的形成原因、表现形式进行了综述。

一、儿童性别刻板印象的表现形式

有研究者发现儿童的性别刻板印象主要表现在外形刻板印象、内在刻板印象和社会刻板印象这三个方面[3]。随后也发现不同年龄的儿童性别刻板印象的表现形式是不一样的，而且随着年龄的增长，有一个产生、发展和消退的过程。

1.1.外形刻板印象

外形刻板印象，即根据男女两性在外形上的差异来对其进行区分，并以此作为区分两性的关键因素，从而使之固化。如： 男性没有辫子，女性头发长有辫子等。儿童通过简单易见的外在表现来判断男女性别，这可能会导致判断错误，因为现在男性存在女性化倾向，同时女性也有男性化倾向，中性外表的人也普遍存在。……