探究基于民族风格的多元化演唱题材对民族声乐教学的实践意义

刘洋

【摘 要】笔者以《敦煌恋》为背景，探究基于民族风格的多元化演唱题材对民族声乐教学的实践意义，希望对相关工作的开展有所启迪。

【关键词】民族风格；多元化演唱题材；民族声乐教学；《敦煌之恋》

中图分类号：J642.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0201-01

《敦煌之恋》作为中国大歌剧《丝绸之路》四部曲之一，是中宣部“四个一批”人才资助项目，于2016年11月13日在国家大剧院首演。著名剧作家王景彬担任该剧编剧，著名作曲家刘长远担任作曲，著名指挥家彭家鹏担任总策划、指挥。《敦煌之恋》讲述的是唐朝安史之乱时期，莫高窟画工李工和石窟供养人粟特人女儿翟蜜儿之间的爱情悲剧，绘制了一幅丰富多彩的西域丝绸之路生活画卷。

一、“敦煌之恋”简介

《敦煌之恋》突出的特点是其具有美妙而动听的旋律，刘长远在创作过程中考虑到了音乐的歌唱性，使得整个歌剧中的音乐元素非常优美动听。在这部歌剧中，包含了大量的重唱和合唱音乐，而素材的来源，更多取自中华民族传统民族元素，但在音乐形态方面很好地应用了西方歌剧音乐写作手段，使得中西方音乐完美结合。该剧注重中国民族和戏剧音乐元素的渗入，将中国戏曲的“紧拉慢唱”应用为歌剧的宣叙性重唱部分，让民族风格的多元化演唱题材变得更加丰富，对民族声乐教学的实践意义重大。

二、基于民族风格的多元化演唱题材对民族声乐教学的实践意义

中国传统民族唱法种类众多，包含戏曲、曲艺和民歌等。……