刍议大学音乐教学模式与方法

【摘 要】素质教育的开展，直接促进了我国大学音乐教学事业的进步。高校音乐教育教学不仅仅是提升学生的审美情操，而且还启迪学生灵魂，培养学生对于音乐、对于人生、对于生活的热爱。本文旨在研究高校音乐教育教学策略与注意事项，希望可以为我国高校在音乐教育教学方面提供思路。

【关键词】大学；音乐教学；模式方法；分析研究

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0212-01

音乐教学在培养学生音乐才能以及培养学生人文素养方面，都有着重大的作用。通过音乐学习，学生们可以从中得到心灵上的满足，借助音乐进行心灵的洗礼与启迪。本文主要研究高校音乐教育教学策略与注意事项，希望可以为我国高校在音乐教育教学方面提供意见和建议。

一、平衡音乐理论与实践教学比重关系

众所周知，大学音乐主要是由两个部分组成的，一个是音乐理论，一个是音乐实践。无论是音乐理论还是音乐实践，都是音乐教学的重要环节，平衡音乐理论与实践教学比重关系，是新时期音乐教学部门需要注意的重要问题。作为音乐教师，应该注重音乐理论方面的培养，给予学生音乐理论以高度重视。同时，作为高校音乐教师，需要多多寻找大学音乐教学中理论与实践结合的途径，根据学生实际情况进行音乐教学。应该关注学生在音乐学习过程中固定的思维方式，找出思维方式中的问题，从而培养学生新型的思维方式，促进学生在音乐学习中的能力提升。……