新时期阳光体育运动对小学教育发展的意义

曾立安

摘 要：小学阶段的教育影响人的一生，而阳光体育运动作为提高国民体育素质的重要组成部分，应当充分融入小学教育的各个环节当中。通过分析现阶段小学体育教学的现状，论证了随着新时期新课程改革的不断发展和完善，引入体育竞赛，丰富活动方式，提升锻炼水平，进行阳光体育运动的必要性，将有利于学生劳逸结合；有利于健全他们的身心，完善他们的人格；有利于全民运动的开展，塑造美好的未来。

关键词：阳光体育运动；劳逸结合；意志品质；中国梦

一、小学体育教学的现状和思考

1.数量和质量的问题

体育是培养运动能力、提高身心素质的活动。体育课程往往伴随着户外运动，故很受小学生的喜爱，但体育课堂比较容易出现体育锻炼数量和质量方面的问题。数量上表现为个体单独所受频次的限制，主要是因为小学生偏向于单一化选择，如集体活动的拔河、沙包、足球等，或者单人运动的跳绳、踢毽子和游泳等。如果仅仅是采取单一的运动选择，限于体育课的时长，从总体运动量分配后的平均数来看算不上充足。质量上则是体育课堂的相关配套设施有待完善。在大多数小学校园内，尤其是偏远农村地区，运动设施如场地和器材的相对落后，导致科学合理的体育锻炼无法真正深入小学教育中。

2.师资和教学有待提升

小学教育往往只重视语文、数学和英语这样的主要科目，却忽视了体育的教学。首先是师资配备不合理，不少地区存在体育课由其他专业的教师代上，或聘请中专生甚至没毕业的中学生来教体育的情况。……