让阅读成为一种习惯

陈宇

四川省广安市广安区东方小学

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”《语文课程标准》也明确指出了课外阅读的重要性，多处强调了“阅读”和“积累”的重要地位。“得法于课内，得益于课外”，课外阅读是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。

为什么读书会对一个人的成长产生如此大的影响呢？

一、书籍是全世界的营养品

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

二、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格

那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震蕩。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

三、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量

读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。

四、读课外书有助于积累词汇，提高写作能力

博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。

一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。

活动是教育的载体，孩子的生活离不开各种各样的活动，为激发学生课外阅读的热情，班上举行了丰富多彩、有效的读书活动。

（1）为学生列出各年级的“推荐书目”，并在语文课上开展好书推荐活动，让学生推荐时说明推荐理由，交流读书心得，把优秀的读后感通过手抄报、作文形式进行展示，不断树立榜样。激发学生读书兴趣。

（2）有效利用午间阅读，进行阅读指导，开阔学生的视野，让他们学会收集好词佳句。并整合利用在自己的习作中。充分利用课前三分钟时间上台展示他们所收集到的课外知识，加上PPT深情讲诉，然后学生通过互评，取长补短，互相学习。这样既锻炼了学生的口语表达能力，又加强了学生去主动阅读的习惯。

（3）坚持开展“古诗诵读”，充分利用课前时间，如低年级开始是《弟子规》后来是《幼儿古诗接龙》，中高年级则背《疯狂背古诗》，让学生走进经典，让国学的精华进入学生的生活。

（4）每学期组织一次读书演讲比赛和读书征文活动。通过比赛让学生更多地参与了读书活动，锻炼了学生的能力，也让更多的人分享了学生的读书心得与乐趣，鼓励学生多写，进行一书众人读，一书众人感。从而激发、增强了学生的阅读兴趣。

（5）开展“我与父母共读一本书”活动。家庭是激发孩子阅读兴趣的重要场所，为了鼓励家长在家里给孩子创造良好的读书氛围，班上开展“我与父母共读一本书”的活动，让家长与学生共同阅读，交流阅读体会。在活动中，很多学生的写作兴趣提高了，每一篇读书心得都试与家长比高低。

环境不治理，天空是灰暗的。人要不读书，心灵是灰暗的。如果国民都能将阅读当成一种习惯，让手不释卷真正成为一种社会风气，我们国家和民族的前途就会更加光明。