雅思小作文题型深度剖析之流程图

池亚卿

在雅思考试的听、说、读、写四项中，写作因难度较大，往往是考生普遍得分偏低的一项。考试时，考生需在一小时内完成两篇作文：一篇为图表报告（小作文），一篇为议论文或报告类型的文章（大作文）。在这两篇作文中，前者考试形式多样，共计七种，分别为曲线图、饼状图、柱状图、表格图、组合图、流程图和地图题。在七种图表题中，前五种的解题方式相似且图表展示的规律性很强，而后两种无论从解题方法还是图表展示上都有很大的不同，同时难度在所有图表中也是最大的。本文中，笔者将为考生详细介绍流程图。

有资料显示，流程图作为一种新的题型最早出现在2000年前，当时考的是“水的循环”。2000年之后该题型得到逐步完善，但是出现频率相对较低，大概一年考一次或几年一次。2008年雅思改革后，流程图正式被纳入常规考题范围，每年约考三次。当前随着考试难度不断加大，流程图考试次数也逐渐增多，比如2014年该题型就考了六次，2017年前四个月里已经出现两次。大部分考生遇到该题型总是拿不到高分，甚至不知道如何下手。本文將会针对流程图进行全面剖析，希望助考生攻克难关。

流程图考查的本质是看图说话。考生需要在分析完图表后，写出最少有150个英文单词的作文，而看懂图就成了完成作文的前提和基础。流程图表所呈现的内容专业性很强，这就意味着考生尽管语言功底扎实，能熟练运用各种词法和句法，但是如果没有理解图表所描述的内容，一样很难达到预想的考试结果。笔者针对这个问题将以往考题进行分析得出，该类图表可以总结归纳为四类：

①某种物品加工制作的过程，例如2006年Task 1考过“玻璃瓶回收”。

②某种生物的生命周期循环过程，例如《剑10》Test 4 Task 1出现过“三文鱼的生命周期”。

③自然界某现象形成的过程，如2009年Task 1考过“沙丘的出现和移动”。

④某认证申请和确认的过程，如2013年Task 1考过“美国驾照申请”。

考生只要熟悉这四类图表的描述过程，然后合理推导和想象，看懂图就不再是问题。当然也不能排除一种特殊的情况，即考生已熟练掌握图表分类，但还是出现看不懂图的情况。对于这种情况，笔者建议考生在复习时将《剑桥雅思考试全真试题集》和雅思机经（近五年）中出现的所有流程图都看一遍，并详细分析。这种“题海战术”虽然相对耗时，但能有效提分。

在明白流程图每个阶段和整个过程的内容后，考生需要用句子表达出图中的重要信息，这个过程其实就是英文造句的过程。几乎所有流程图表都会在图中关键步骤给出名词或动词提示，以帮助考生准确理解意思。考生只要找到图中给出的名词或动词，再结合自身掌握的英语句法知识造句，就可以基本完成流程图作文的主体部分了。接下来，笔者以2006年1月14日雅思写作中的流程图为例进行分析。

真题再现：

You should spend about 20 minutes on this task.

The flow chart below shows the three stages of glass bottle recycling.

Summarize the information by selecting and reporting the main features， and make comparisons where relevant.

You should write at least 150 words.

解析：从上图中我们可以看出，这个过程描述的是玻璃瓶回收和再次利用的过程，共有三个阶段，图片上出现的都是名词或名词词组。分析完图表后，考生再结合英语句法中的简单句（主谓结构）进行造句。充当主语成分的主要词汇是名词，而这些都可以从图表中直接找到。充当谓语成分的是动词，考生需要对图表每个阶段的意思进行分析，推导出具体动作。将已给名词和推导出的动词按照主谓结构造句即可。如上图Stage 1已给名词为：customer、used bottles、collecting point。考生从图中可推导出两个动词：dump和transport。之后再结合名词可以完成以下两个句子：①Customers dump used bottles in various forms into a collecting point. ②Recycling vans transport the bottles to a cleaning plant. 通过这种方法，可逐个完成后面两个步骤的句子。

步骤二可这样写：

①High-pressurised water washes the dirty bottles.

②The bottles are classified according to three different colors， namely green， brown and clear.

③The bottles are delivered to a glass factory.

④The bottles are broken into glass pieces.

⑤The glass pieces are heated in a furnace.

⑥The glass pieces melt into liquid.

⑦The liquid is poured into a glass mold to be reshaped into a new bottle.

步骤三可这样写：

①The new bottles are filled with liquid and packed.

②The packed bottles are sent to supermarkets.

③The process of bottle recycling starts again.

以上造句描写的过程有三个细节需要考生特别注意：

1. 文章时态。流程图表几乎不会给出任何时间背景，此外其描述内容都是客观事实。所以文章全篇都可以使用一般现在时，如果其中偶尔使用一般将来时和现在完成时也是可以的，如《剑10》Test 4 Task 1考到的有关三文鱼的生命周期流程图，考官所给范文就曾使用将来时和完成时。①For approximately the next four years， these bay salmon will live in the lower， faster-flowing waters of their river. ②After five years at sea the salmon will have grown to adult size， which is between seventy and seventy-six centimeters.

2. 名詞单复数。考生在写作过程中既可以通篇使用名词单数形式，也可以全部使用名词复数形式，甚至也可以根据图表所提供的名词单复数形式，同时使用两种形式。但考生对个别名词并不熟悉，不能肯定该名词复数的正确变形时，笔者建议全文使用名词单数，避免出现不必要的构词错误，如《剑6》Test 3 Task 1考到的蚕的生命周期循环流程图中出现了larva （幼虫）一词，它的复数变化就是不规则形式larvae。

3. 被动语态。小作文是图表报告，要求表达更加客观，流程图也不例外，这种客观性的体现之一就是使用被动语态句型。流程图中有很多情况只给出了动作，并没有标注出动作发出者。这样的情况下，笔者不建议考生主观猜想添加，最好使用被动语态形式（sth. be done），如此一来既正确表达了图表意思，又丰富了文章句型。比如上文玻璃瓶回收流程图中，玻璃瓶被洗净分类后送至玻璃厂，没有提及动作发出者，所以可以写成：“The bottles are delivered to a glass factory.”还有随后打碎瓶子的步骤，图片只给出了glass pieces，也没有明确说明动作发出者是人或机器，所以可以写成：“The bottles are broken into glass pieces.”

组词造句使抽象图表转化成具体的句子，但是以上所造句子无论从句子逻辑性还是复杂程度上都有所欠缺。这时考生就需要合理使用衔接手段来增强文章连贯性，并提高句子的复杂程度。衔接手段主要包含添加时间顺序连接词，比如in the first stage、then、after that、before、eventually等，或是通过添加连词将句子改写成复合句，比如when、which、where 等。考生将已掌握的相关词汇代入描写以上步骤的句子中即可整合句型，比如“玻璃瓶回收”流程图这道题，在添加衔接词后，可以这样写：

In the first stage， customers dump used bottles in various forms into a collecting point. Recycling vans transport the bottles to a cleaning plant.

In the next stage， there are several steps. First， high-pressurised water washes the dirty bottles at the cleaning plant. Then the glass bottles are classified according to three different colors， namely green， brown and clear. When this cleaning process finishes， the bottles are delivered to a glass factory where they are broken into glass pieces and then are heated in a furnace. After the glass pieces melt in the furnace， the liquid is poured into a glass mold to be reshaped into a new bottle.

In the final stage， the bottles are filled with liquid， and then packed and sent to supermarkets. The process of bottle recycling then starts again.

在完成以上主要工作后，考生还要做开头题目改写和结尾图表总体概况两项工作。

流程图作文是一个完整文章，所以开始部分也需要有首段对正文进行导入。首段的内容就是对图表作简单介绍。小作文是图表报告，也就是说，不能加入个人观点和主观推导的内容，最简洁的写法是转述作文原有题目。但是，如果照抄题目会被扣除相关字数和一定分数。比如原题目为：“The flow chart below shows the three stages of glass bottle recycling.”考生可以将其改为：“The provided diagram illustrates the recycling process of glass bottles.”

此外，如果考生希望小作文达到7分及以上的得分，除了按照前面要求将题目转述并逐步完成正文外，笔者还建议大家在结尾段对图表进行概括。因为根据雅思官方给出的雅思小作文7分评分标准中有这样一项：presents a clear overview of main trends， differences or stages （清晰地呈现关于主要趋势、区别或阶段的概述）。如果是流程图，结合以上评分要求不难看出，应该是清晰呈现出关于不同阶段的概述。比如结合本文的流程图，我们可以写成：The whole process is a cycle which can be divided into three major stages.

很多考生提及流程图都会谈图色变，甚至有些考生因为不熟悉该类图表而直接放弃，交了白卷。与其他图表题相比，流程图确实难度较大，但考生只要熟悉解题技巧，多分析不同图表内容，高质量完成流程图不是没有可能的。