以爱引路，助力成长

袁秀莹

摘要：教育是使人完善的过程。孩子们在成长的过程中会体现出种种的问题，如行为不端正，缺少学习的动力等。这些都是在做班主任的过程中会遇到的状况。那么，怎样帮助孩子们改正缺点完善自我呢？此文以笔者的切身教育经历来举例，希望能带给新教师一些帮助或启发。

关键词：教育故事；实例；班主任

又是一年拼搏时，我又带领了一个班级走完了六年全程。眼见着孩子们从一年级的小豆丁长成了青涩的准初中生，我为孩子们的成长高兴，为自己辛苦付出获得的收获而欣慰。

教育故事一 自尊心促进孩子盛开人生的花朵

对于一年级的新生，教育需要“爱”的引领，需要关爱和尊重。

入学的第三个月，教学工作走上正轨，新生们也渐渐熟悉了周围的环境，熟悉了周围的同学，我也为自己的工作松了口气！可是，近期的班级却被丢失东西的阴影笼罩着，先是姜丽丽新买的削笔刀，接着是学校收费时汪晓找回的28元钱也不易而飞了。这天，汪晓哭着找到我，说：“奶奶千叮咛，万嘱咐我，叫我好好保管剩下的钱，可老师，钱却不见了！”想着汪晓奶奶接送孩子上、下学时捡拾垃圾的身影，这钱是够他们祖孙心疼的！我的脸立刻严肃起来，心也一下子紧了起来，削笔刀事件还未解决，这就又有人在“作案”了，看来，再不赶紧行动，“小偷”的胆子就越来越大了，班级风气也会受到影响了。面对同学们一双双躲避的眼神，我不相信谁会成为“小偷”。破案工作迫在眉睫，体育课时，孩子们都上室外上课，脸腿脚不好的孩子也让我借口出去晒晒太阳为理由，领到了室外。……