初中语文利用结构导图开展个性化阅读的策略构建与运用

张敏

（江苏省镇江市实验学校）

摘 要：结构导图主要是指按照文本的构成，将文本结构按照导图工具联系起来，帮助学生掌握文本的整体思路，从而学习整篇文章的框架知识，提升学生阅读的能力和水平。主要借助结构导图发展学生个性化阅读，从而提高他们阅读学习水平，保证教学的质量。

关键词：结构导图；个性化阅读；策略构建；质量

初中语文阅读教学模式存在着很多弊端和不足之处，在目前的阅读中，教师普遍重视文本的内容结构与作者价值观及表达思想感情的分析，而忽略了学生在阅读过程中自我对文章的理解。因此，本文主要通过结构导图的方式来贯彻个性化阅读，希望能够提高学生自身的阅读能力。

一、初中语文开展个性化阅读的背景分析

随着素质教育改革的不断推进，教育部对于教学活动提出了相关的要求。首先，在语文教学过程中，各学科教师必须充分尊重学生的主体地位，发挥教师的引导作用，使学生在学习的过程中不断得到情感的提高及综合能力素质的培养。而初中语文个性化阅读教学非常有利于实现这一目的，个性化阅读能够帮助学生表达内心的真实情感，通过个性化阅读有利于学生进行互相讨论，尊重学生的主体地位，使其得到不断的发展和改变。

二、初中语文利用结构导图开展个性化阅读的作用

在阅读教学的过程中，我们必须把握结构导图的特点，不断地引导学生学会掌握文本的整体结构，从而了解文章发展的脉络情况，对整体的文章布局有全面的理解和掌握。……