让信息技术之花在高中英语课堂绽放

刘倩

（河北省保定市外国语学校）

摘 要：当前这个时代最显著的“标签”就是信息技术，然而信息技术与高中英语课堂的融合度相对其他学科而言比较低，基于此，结合教学实践，对如何加大信息技术在高中英语课堂的渗透力与应用度进行了研究与思考。

关键词：高中英语；课堂教学；信息技术；融合

什么才是真正的教育？什么才叫有用的知识？在素质教育改革的今天，这恐怕是每个教育者都会深思的课题。从多年的实践中笔者体会到，教育只有跟时代发展保持同步，才能给学生以最有用的知识，让他们尽享一场真正的教育“盛宴”。科技的发展总能给教育带来生机与挑战，信息技术就是科技发展的最大亮点，信息技术几乎是目前每个人都具备的一项基本技能，甚至在技术的了解与掌握上，很多高中生的认知度和娴熟度都超过了部分教育者，所以在这种现状下，加快信息技术与高中英语课堂的融合已是势在必行。本文从教学实践出发，对如何在精彩导入、构建活力课堂、拓展课堂容量三方面，加大信息技术在高中英语课堂的应用度进行了深入探析。

一、信息技术导入，精彩课堂的良好开端

如同一场还未开始的精彩演出，首先吸引观众的必是帷幕拉开时的一瞬间。同样，学生是否对一节课表现出积极参与的热情与兴趣，教师以一种怎样的形式呈现知识很关键，可能是开讲前的一句话、一个动作、一个问题或者一个短片。高……