学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

任永华

【摘要】随着社会的发展，国家对人才的要求也越来越高。为此，如何不断适应社会发展的要求，使得学生的教育与社会的发展相适应，进而提高教育的质量成为学校教育的重点。在小学的教学中，数学作为一门逻辑性和思维性极强的学科，在小学的课程中具有重要的作用。所以，如何提高小学数学课堂的教学的有效性成为教师教学的重点。因此，在小学的数学课堂中，通过以学生的发展为主，不断提高小学数学课堂教学的有效性。下面我就从以学生发展为主的涵义以及提高小学数学课堂教学的有效性等方面进行简要论述，为小学数学的课堂教学发展提供微薄之力。

【关键词】学生发展为本 小学数学课堂教学 有效性

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0091-01

在现代的社会发展中，教育改革越来越受到人们的重视。在小学的教学中，由于受到传统教学方法的束缚，使得学生在课堂中得不到充分的学习，进而影响学生的课堂效率。随着现代社会的日益发展，教学的改革和革新也在不断进步，许多学校都在不断尝试着新的新教学方法。在小学的数学教学中，教师以学生的发展为主，通过灵活多变的教学方法，将学生由原来学习的被动转变为主动，不断提高学生的自主学习能力，开拓学生的思维，培养学生的合作精神和探究精神，对学生的全面发展起到积极的作用。

一、以学生发展为主的涵义

在提高小学生数学课堂教学的有效性时，要以学生的发展为主，将学生作为课堂教学的主体。……